Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Engl, Lisa; Schumacher, Stefan; Sitter, Kerstin et al.
Entwicklung eines Messinstrumentes zur Erfassung der Protokollierfähigkeit - initiiert durch Video-ItemsZeitrschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. Bd. 21. H. 1. Springer Berlin Heidelberg 2014 S. 223 - 229
Scheid, Jochen; Andreas, Müller; Wolfgang, Schnotz et al.
Entwicklung Repräsentationaler Kohärenz von PhysiklernendenBernhold, S. (Hrsg). Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), Jahrestagung in München 2013. Bd. 34. Kiel: Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 2014
Scheid, Jochen; Müller, Andreas; Schnotz, Wolfgang et al.
Entwicklung Repräsentationaler Kohärenz von Physiklernenden.Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), Jahrestagung in München 2013. 2014 S. 315 - 317
Schmidt, Siegmar
Entwicklungszusammenarbeit im Kontext der deutschen SicherheitspolitikBöckenförde, Stephan; Gareis, Sven B. (Hrsg). Deutsche Sicherheitspolitik : Herausforderungen, Akteure und Prozesse. 2., vollst. überarb. und aktualisierte. Aufl. Opladen, Toronto: Budrich 2014 S. 245 - 265
Schmidt, Siegmar
Entwicklungszusammenarbeit im Kontext der deutschen SicherheitspolitikBöckenförde, Stephan; Gareis, Sven B. (Hrsg). Deutsche Sicherheitspolitik. 2. Aufl. Opladen / Toronto: Budrich 2014 S. 245 - 265
Viana, Duarte S.; Santamaria, L.; Schwenk, K. et al.
Environment and biogeography drive aquatic plant and cladoceran species richness across EuropeFRESHWATER BIOLOGY. Bd. 59. H. 10. 2014 S. 2096 - 2106
Stampfli, N. C.; Knillmann, S.; Noskov, Y. A. et al.
Environmental stressors can enhance the development of community tolerance to a toxicantEcotoxicology. Bd. 23. H. 9. 2014 S. 1690 - 1700
Stampfli, Nathalie C.; Knillmann, Saskia; Noskov, Yury A. et al.
Environmental stressors can enhance the development of community tolerance to a toxicantECOTOXICOLOGY. Bd. 23. H. 9. 2014 S. 1690 - 1700
Flottmann, Julia; Naber, Britta; Plöger, Ina et al.
Erfassung sachunterrichtlich relevanter Wissenselemente in der Schuleingangsphase: Hebel, Statik und potenzielle Energie.Zeitschrift für Grundschulforschung. Bd. 7. H. 2. 2014 S. 33 - 45
Schwarz, Susanne; Rupp, H.F.
Erinnerung: von Moden, Ethik und Formeln. Annäherungen an eine erinnerungsbezogene ReligionspädagogikRupp, H.F. (Hrsg). Lebensweg, religiöse Erziehung und Bildung. 1. Aufl. Würzburg: Königshausen & Neumann 2014 S. 11 - 46 (5)