Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Bluhm, Lothar
Die "Kinder- und Hausmärchen" zwischen Philologie und Spekulation. Möglichkeiten und Grenzen der ForschungBrinker-von der Heyde, Claudia u.a. (Hrsg). Märchen, Mythen und Moderne. 200 Jahre "Kinder- und Hausmärchen" der Brüder Grimm. Band 1. Frankfurt am Main: Peter Lang 2015 S. 123 - 132
Schmidt, Siegmar
Die »Dritte Welle der Demokratisierung« im Zentralen AfrikaKollmer, Dieter H.; Konopka, Torsten; Rink, Martin (Hrsg). Zentrales Afrika. Wegweiser zur Geschichte Zentrales Afrika. 1. Aufl. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2015 S. 125 - 136
Lenske, Gerlinde; Wagner, Wolfgang; Wirth, Joachim et al.
Die Bedeutung des pädagogisch-psychologischen Wissens für die Qualität der Klassenführung und den Lernzuwachs der Schüler/innen im PhysikunterrichtZeitschrift für Erziehungswisssenschaft. Bd. 19. H. 1. Springer Science + Business Media 2015 S. 211 - 233
Bytzek, Evelyn; Marschall, Stefan; Rosar, Ulrich et al.
Die Bundestagswahl 2013Politische Psychologie 4 (Sonderheft). Lengerich: Pabst Science Publishers 2015
Scholz, Markus; Jester, Melanie
Die KommunikationsmatrixCharity Rowland (Hrsg). Communication Matrix (2004). Landau. 2015
Becker, Nicolas; Preckel, Franzis; Karbach, Julia et al.
Die MatrizenkonstruktionsaufgabeDiagnostica. Bd. 61. H. 1. Hogrefe Publishing Group 2015 S. 22 - 33
Berkhoff, Sven; Bork, Jörg; Hahn, Hans Jürgen
Die Metazoen des GrundwassersLimnologie aktuell. Bd. 14. Stuttgart: Schweizerbart 2015 S. 25 - 32
Wildemann, Anja; Rank, Astrid
Die Sachen versprachlichenKahlert, Joachim; Fölling-Albers, Maria; Götz, Margarete; Härtinger, Andreas (Hrsg). Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. 2. aktualisierte und erw. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015 S. 474 - 479
Hayer, Björn
Die schockierende Allgegenwart des Rauschgifts. Widersprüche und Ungleichheit: Im neuen Filmmotiv der Drogen verhandelt Amerika seine IdentitätDie Tagespost. Bd. 7.8.2015. 2015 S. 11
Laubenstein, Désirée; Lindmeier, Christian; Seutter-Guthöhrlein, Kirsten et al.
Die Schwerpunktschulen des Landes Rheinland-Pfalz auf dem Weg zum inklusiven UnterrichtUnterrichtswissenschaft. Bd. 2015. H. 1. Beltz Juventa 2015 S. 1 - 17