Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Wildemann, Anja; Rank, Astrid; Hartinger, Andreas
Sachunterricht - der geeignete Ort zur Förderung von Bildungssprache?widerstreit sachunterricht. Bd. 22. H. 22. Berlin. 2016 S. 1 - 7
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Schuhen, Katrin; Bimmler, Philipp
Sanierung hochgradig phosphatbelasteter Industrieabwässerwwt wasserwirtschaft wassertechnik. Bd. 66. H. 3. 2016 S. 14 - 16
Schneider, Jan Georg
Sapir-Whorf-HypotheseDemmerling, Christoph; Stekeler-Weihofer, Pirmin (Hrsg). Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft, Band 15. Bd. 15. Berlin, Boston: de Gruyter 2016
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Scale-dependent effects of river habitat quality on benthic invertebrate communities - Implications for stream restoration practiceSCIENCE OF THE TOTAL ENVIRONMENT. Bd. 553. 2016 S. 495 - 503
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SchlussreflexionGojny, Tanja; Kürzinger, Kathrin S.; Schwarz, Susanne; (Hrsg). Selfie - I like it : anthropologische und ethische Implikationen digitaler Selbstinszenierung. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2016 S. 213 - 215
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SchülerInnenperspektiven auf den evangelischen Religionsunterricht in Bayern. Ausgewählte ErgebnisseTheo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. Bd. 15. H. 1. 2016 S. 205 - 243
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Schülerlabore als Lehr-Lern-LaboreMaurer, Christian (Hrsg). Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Regensburg. 2016 S. 512 - 514