Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Coudrain, Valérie; Rittiner, Sarah; Herzog, Felix et al.
Landscape distribution of food and nesting sites affect larval diet and nest size, but not abundance of Osmia bicornisInsect Science. Bd. 23. H. 5. 2016 S. 746 - 753
Jin, Wei; Chaudhuri, Debapriya; Li, Chun et al.
Laser-Induced Ultrafast Spin and Rotational Dynamics in Cobalt Trimer CationJournal of Superconductivity and Novel Magnetism. Bd. 30. H. 3. Springer 2016 S. 801 - 806
Schnotz, Wolfgang
Learning and Instruction: a review of main research lines during recent decadesZeitschrift für Erziehungswissenschaft. Bd. 19. H. 1. Wiesbaden: Springer VS 2016 S. 101 - 119
Roth, Jürgen; Rolfes, Tobias; Schnotz, Wolfgang
Learning Mathematics With Computer-Generated Dynamic Visualizationshttp://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/21/contribution/37965/. Berlin: ECER 2016, Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers 2016
Rolfes, Tobias; Roth, Jürgen; Schnotz, Wolfgang
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Pusch, Barbara
Legal Membership on the Turkish Side of the Transnational German-Turkish SpaceSirkeci, Ibrahim; Pusch. Barbara (Hrsg). Turkish Migration Policy. London. 2016 S. 205 - 225
König, Wolfgang; König, Mathias
Legitimationswirkungen der Bürgerbeteiligung im Rahmen der Kommunal- und Verwaltungsreform in Rheinland-Pfalz von 2007 bis 2015Glaab, Manuela (Hrsg). Politik mit Bürgern - Politik für Bürger: Praxis und Perspektiven einer neuen Beteiligungskultur. Wiesbaden. 2016 S. 179 - 197
Roth, Jürgen; Lengnink, Katja; Brüning, Ann-Katrin
Lehr-Lern-Labore Mathematik - Gründung eines neuen GDM-Arbeitskreises.GDM-Mitteilungen. Bd. 100. 2016 S. 72 - 75
Wildemann, Anja; Fornol, Sarah
Leporello-Literatur. Kinderliteratur und Sprachbetrachtung in einem integrativen GrammatikunterrichtGrundschule Deutsch. Bd. 51. H. 3. Seelze: Friedrich 2016 S. 24 - 26
Schuler, Stephanie
Lernbegleitung als Voraussetzung für mathematische Lerngelegenheiten beim Spielen im KindergartenPerspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule. Wiesbaden: Springer Fachmedien 2016 S. 139 - 156