Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 0631/205-5252
- info@rptu.de
Felzmann, Dirk
Warum wird Regenwald in Zentralsulawesi gerodet? Wie interdisziplinäre Forschung Ursachen und Lösungsansätze für eine konkrete Region ermitteltPraxis Geographie. Bd. Jg. 47. H. Heft 5. 2017 S. 32 - 43
Kuhn, Andreas
Was ist eine Behinderung?Landesfeuerwehrverband Rheinland-Pfalz (Hrsg). Jugendfeuerwehr auf Inklusionskurs. Koblenz. 2017 S. 21 - 23
Kuhn, Andreas
Was ist Inklusion?Landesfeuerwehrverband Rheinland-Pfalz (Hrsg). Jugendfeuerwehr auf Inklusionskurs. Koblenz. 2017 S. 17 - 21
Fuchs-Rechlin, Kirsten; Kammermeyer, Gisela; Roux, Susanna et al.
Was kommt nach Ausbildung und Studium? – Eine EinleitungFuchs-Rechlin, Kirsten ; Kammermeyer, Gisela ; Roux, Susanna ; Züchner, Ivo (Hrsg). Was kommt nach Ausbildung und Studium? : Untersuchungen zum Übergang von Erzieherinnen und Kindheitspädagoginnen in den Arbeitsmarkt. Wiesbaden: Springer VS 2017 S. 1 - 8
Schuhen, Katrin; Scott, Amanda
Water Quality Control in Various Water Treatment Processes Using TOC-SEC – A Potential AnalysisWaterSolutions. Bd. 2017. H. Band 3. München: GWF Abwasser/Wasser 2017 S. 67 - 76
Berger, Elisabeth; Haase, Peter; Kuemmerlen, Mathias et al.
Water quality variables and pollution sources shaping stream macroinvertebrate communitiesScience of the Total Environment. Bd. 587-588. 2017 S. 1 - 10
Berger, Elisabeth; Haase, Peter; Kuemmerlen, Mathias et al.
Water quality variables and pollution sources shaping stream macroinvertebrate communitiesSCIENCE OF THE TOTAL ENVIRONMENT. Bd. 587. 2017 S. 1 - 10
Schreiber, Benjamin; Petrenz, Marius; Monka, Julian et al.
Weatherfish (Misgurnus fossilis) as a new species for toxicity testing?AQUATIC TOXICOLOGY. Bd. 183. 2017 S. 46 - 53
Bruder, Regina; Roth, Jürgen
Welche Methode passt?Mathematik lehren. Bd. 204. Seelze: Friedrich Verlag 2017 S. 2 - 10
Bruder, Regina; Roth, Jürgen
Welche Methode passt? - Passung von Methoden zu Unterrichtszielen in typischen Lehr-Lern-SituationenMathematik lehren. Bd. 205. 2017 S. 2 - 9