Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Achim, Hofer
Menschenrechtsbildung : Handreichung für Schule und UnterrichtMatthias Bahr, Bettina Reichmann, Christine Schowalter (Hrsg). „Let my people go“ – Menschenrechtsbildung und Musikunterricht. Theoretische Erläuterungen und ein Unterrichtsbeispiel. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2018 S. 110 - 123
Kruhöffer, Bettina
Menschenrechtsbildung im Religionsunterricht und darüber hinaus: "Was WÜRDEst du tun?"Smieja, Birgit und Weyrauch, Oliver (Hrsg). Fächerübergreifender Grundschulunterricht. Beiträge aus Theorie und Praxis. 1. Aufl. Berlin: Peter Lang 2018 S. 35 - 57
Bahr, Matthias; Reichmann, Bettina; Schowalter, Christine
Menschenrechtsbildung: Handreichung für Schule und Unterricht1. Aufl. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2018 360 S.
Jester, Melanie
Mentale Begriffe und Theory of Mind bei Vorschulkindern mit und ohne spezifische SprachentwicklungsstörungSprache · Stimme · Gehör. Bd. 42. H. 3. 2018 S. 144 - 148
Nitz, Sandra; Fechner, Sabine
Mentale ModelleTheorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung. Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg 2018 S. 69 - 86
Wolfram, Jakob; Stehle, Sebastian; Bub, Sascha et al.
Meta-Analysis of Insecticides in United States Surface Waters: Status and Future ImplicationsENVIRONMENTAL SCIENCE & TECHNOLOGY. Bd. 52. H. 24. 2018 S. 14452 - 14460
Liu, Liu; De Kock, Tim; Wilkinson, Jeremy et al.
Methane Bubble Growth and Migration in Aquatic Sediments Observed by X-ray mu CTENVIRONMENTAL SCIENCE & TECHNOLOGY. Bd. 52. H. 4. 2018 S. 2007 - 2015
Schuhen, Katrin; Monika, Strozynska
Methodenvergleich Wasseranalytik: Nachweis organisch-chemischer Verunreinigungen im KläranlagenablaufGIT Labor-Fachzeitschrift. Bd. 1. H. Band 1. Weinheim: Wiley 2018 S. 1 - 3
Schiefer, Markus
Mirjam Schambeck, Biblische Facetten. 20 Schlüsseltexte für Schule und Gemeinde, Ostfildern 2017RpB. Bd. 79. 2018 S. 112 - 113
Schmidt, Thilo; Züchner, Ivo; Müller, Sylvia
Mittelfristige Platzierung und formale BeschäftigungsbedingungenFuchs-Rechlin, Kirsten & Züchner, Ivo (Hrsg). Was kommt nach dem Berufsstart? Mittelfristige berufliche Platzierung von Erzieherinnen und Kindheitspädagoginnen. München: Deutsches Jugendinstitut e.V, Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) 2018 S. 13 - 23 (Deutsches Jugendinstitut. Projektgruppe Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte: WiFF-Studien ; Band 27. Arbeitsmarkt)