Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Wilkinson, Jeremy; Bors, Christoph; Burgis, Florian et al.
Measuring CO2 and CH4 with a portable gas analyzer: Closed-loop operation, optimization and assessmentPLOS ONE. Bd. 13. H. 4. 2018
Schneider, Jan Georg
MedialitätLiedtke, Frank; Tuchen, Astrid (Hrsg). Handbuch Pragmatik. 1. Aufl. Stuttgart: J. B. Metzler 2018 S. 272 - 281
Gimmler, Roland; Six, Ulrike
Medienkompetenz im schulischen KontextWelzenbach-Vogel, Ines C. (Hrsg). Kommunikation in der Schule. 2., aktualisierte Auflage. Aufl. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018 S. 101 - 122
Wildemann, Anja; Akbulut, Muhammed; Bien-Miller, Lena
Mehrsprachige Sprachbewusstheit und deren Potenzial für den Grundschulunterricht.Mehlhorn, G. & Brehmer B. (Hrsg). Potenziale von Herkunftssprachen: Sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren. Tübingen: Stauffenburg 2018 S. 117 - 140 (Forum Sprachlehrforschung ; Band 14)
Zeller, Andrea
Menschenrechte in der Weltwirtschaft – Idealbild und RealitätRingvorlesung des FB 6: Kultur- und Sozialwissenschaften der Universität Koblenz-Landau, 29. Mai 2018. Landau. 2018
Achim, Hofer
Menschenrechtsbildung : Handreichung für Schule und UnterrichtMatthias Bahr, Bettina Reichmann, Christine Schowalter (Hrsg). „Let my people go“ – Menschenrechtsbildung und Musikunterricht. Theoretische Erläuterungen und ein Unterrichtsbeispiel. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2018 S. 110 - 123
Kruhöffer, Bettina
Menschenrechtsbildung im Religionsunterricht und darüber hinaus: "Was WÜRDEst du tun?"Smieja, Birgit und Weyrauch, Oliver (Hrsg). Fächerübergreifender Grundschulunterricht. Beiträge aus Theorie und Praxis. 1. Aufl. Berlin: Peter Lang 2018 S. 35 - 57
Bahr, Matthias; Reichmann, Bettina; Schowalter, Christine
Menschenrechtsbildung: Handreichung für Schule und Unterricht1. Aufl. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2018 360 S.
Jester, Melanie
Mentale Begriffe und Theory of Mind bei Vorschulkindern mit und ohne spezifische SprachentwicklungsstörungSprache · Stimme · Gehör. Bd. 42. H. 3. 2018 S. 144 - 148
Nitz, Sandra; Fechner, Sabine
Mentale ModelleTheorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung. Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg 2018 S. 69 - 86