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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Gottlieb-Daimler-Straße, 67663 Kaiserslautern
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Baumann, Andreas; Duhovic, Miro; Hausmann, Joachim

In Situ Microscopy of Fatigue-Loaded Embedded Transverse Layers of Cross-Ply Laminates: The Role of an Inhomogeneous Fiber Distribution

Journal of Composites Science. Bd. 8. H. 9. MDPI AG 2024 S. 366

Eulzer, P.; Richter, K.; Hundertmark, A. et al.

Instantaneous Visual Analysis of Blood Flow in Stenoses Using Morphological Similarity

Computer Graphics Forum. Bd. 43. H. 3. Wiley 2024 e15081

Schneider, Jan G.

Intelligible Texturen: Welche Rolle kann ChatGPT bei der Aufsatzbewertung spielen?

Virtuelles Kompetenzzentrum: Schreiben lehren und lernen mit Künstlicher Intelligenz (VK:KIWA) (Hrsg). Wuppertal. 2024 S. 1 - 24

Kammermeyer, Gisela; Schmidt, Thilo

Interaktionsqualität

Frühe Bildung. Bd. 13. H. 1. Hogrefe 2024 S. 1 - 2

Leichner, Nikolas; Ottenstein, Charlotte; Weis, Susanne et al.

Interests and personality matter in the choice of teacher education program

Frontiers in Education. Bd. 9. 2024

Kaminski, Annett

Introducing pre-schoolers and first graders to English: Student teachers' insights

Inaugural International ELLRA Conference. Krakow. 2024

Luginbühl, Martin; Schneider, Jan G.

Introduction: Why mediality matters - media as procedures of communication

Luginbühl, Martin; Schneider, Jan G. (Hrsg). Media as Procedures of Communication. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company 2024 S. 1 - 13 (Pragmatics & Beyond New Series, Bd. 348)

Mummaneni, Bharadwaj Ch.; Chen, Sihuai; Hübner, Wolfgang et al.

Investigation of the exact spin channels in laser-induced spin dynamics in two mononuclear Cu(II) complexes

Physical Chemistry Chemical Physics. Bd. 26. H. 27. Royal Society of Chemistry (RSC) 2024 S. 18816 - 18827

Scherer, Gabriela

Kazuo Ishiguros Roman "Klara und die Sonne" (2021) im Deutschunterricht der Sekundarstufe. Im Fokus: Die KF Klara

Standke, Jan (Hrsg). Literatur im Unterricht: Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule. Künstliche Intelligenz: Verhandlungen in der Gegenwartsliteratur und Perspektiven für das literarische Lernen. Trier: WVT 2024 S. 51 - 60

Ossadnik, Henrik; Engelhardt, Alexander J.

Konfidenzintervalle verstehensorientiert unterrichten: Das Urnenmodell als Verständnisanker in einer digital angereicherten Lernumgebung

Mathematik lehren. Bd. 247. Friedrich 2024 S. 38 - 44