Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Knop, Karin; Lutz, Sarah; Vogel, Ines et al.
Potentiale und Herausforderungen der Smartphone-Nutzung für (gelingende) soziale Beziehungen und f2f-KommunikationMerz: Zeitschrift für Medienpädagogik. Bd. 63. H. 1. München: Kopäd 2019 S. 28 - 36
Knop, Karin; Lutz, Sarah; Vogel, Ines et al.
Potentiale und Herausforderungen der Smartphone-Nutzung für (gelingende) soziale Beziehungen und f2f-Kommunikation.merz – medien + erziehung. Zeitschrift für Medienpädagogik. Bd. 63. H. 1. 2019 S. 28 - 36
Le, Trong Dieu Hien; Kattwinkel, Mira; Schützenmeister, Klaus et al.
Predicting current and future background ion concentrations in German surface water under climate changePhilosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences. Bd. 374. H. 1764. 2019
Le, Trong Dieu Hien; Kattwinkel, Mira; Schützenmeister, Klaus et al.
Predicting current and future background ion concentrations in German surface water under climate changePhilosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences. Bd. 374. H. 1764. The Royal Society 2019 S. 20180004
Leidecker-Sandmann, Melanie; Maier, Jürgen; Maier, Michaela
Press coverage of the German reunification issue in a long-term perspective, 1990-2014Central European Journal of Communication. Bd. 12. H. 1. 2019 S. 2 24
Digel, Susanne; Scheid, Jochen; Kauertz, Alexander
Problemlösen im Kontext fördern - Wirksamkeit eines Situationsmodellierungstrainings - VortragUpGrade/MoSAiK-Tagung: Evidenzbasierte Unterrichtsentwicklung und Lehrerbildung. Landau. 2019
Akpan, E. I.; Wetzel, Bernd; Friedrich, K.
Process design for performance improvement in purely ecofriendly composites for structural applicationsJournal of Applied Polymer Science. Bd. 137. H. 21. Wiley Periodicals, LLC. 2019 S. 48719
Zay, Katharina; Delzepich, Ralph; Marquardt, Christian
Prognostische Validität als Qualitätsmerkmal von Online-Self-AssessmentsKolleg-Bote. Bd. 89. 2019 S. 5
Hirsch, P.; Koch, I.; Karbach, J.
Putting a stereotype to the test: The case of gender differences in multitasking costs in task-switching and dual-task situationsPLOS ONE. Bd. 14. H. 8. 2019 S. 1 - 16
Wildemann, Anja; Hoch, Barbara
Qualifizierung für den Umgang mit Heterogenität und Mehrsprachigkeit: Konzeption und Evaluation eines lehramtsübergreifenden ZertifikatHerausforderung Lehrer*innenbildung (HLZ). Bd. 2. H. 3. Bielefeld. 2019 S. 383 - 399