Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Bundschuh, Rebecca; Bundschuh, Mirco; Otto, Mathias et al.
Food-related exposure to systemic pesticides and pesticides from transgenic plants: evaluation of aquatic test strategiesENVIRONMENTAL SCIENCES EUROPE. Bd. 31. H. 1. 2019
Barkela, Veronika; Leuchter, Miriam
Förderung der Überarbeitung von Textzusammenfassungen sachunterrichtlicher Fachtexte durch Self-Assessment und Peer Feedback mit PromptsGDSU-Journal. Bd. 9. 2019 S. 139 - 153
Barkela, Veronika; Leuchter, Miriam
Förderung der Überarbeitung von Textzusammenfassungen sachunterrichtlicher Fachtexte durch Self-Assessment und Peer Feedback mit PromptsGDSU-Journal. Bd. 9. 2019 S. 139 - 153
Reuter, Timo; Zucker, Verena; Leuchter, Miriam
Förderung des Beschreibens von prozessorientierter Diagnostik im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Evaluation eines auf Text- und Videovignetten basierenden Seminars für GrundschullehramtsstudierendeBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BzL). Bd. 37. H. 2. 2019 S. 275 - 288
Audet, Joachim; Bastviken, David; Bundschuh, Mirco et al.
Forest streams are important sources for nitrous oxide emissionsGlobal Change Biology. Bd. 26. H. 2. John Wiley & Sons Ltd 2019 S. 629 - 641
In-Albon, Tina; Christiansen, Hanna; Imort, Stephanie et al.
Forschungsnetzwerk KODAPZeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie. Bd. 48. H. 1. Hogrefe Publishing Group 2019 S. 40 - 50
Starck, Kathleen; Luyt, Russel
forthcoming: Political Masculinities and Social TransitionSpecial Issue of Men and Masculinities. Online: SAGE Publications 2019
Kobayashi, Ami
From state uniform to fashion: Japanese adoption of western clothing since the late nineteenth centuryInternational Journal of Fashion Studies. Bd. 6. H. 2. Intellect 2019 S. 201 - 216
Gunzenhauser, C.; Saalbach, H.; Karbach, J.
Function of Verbal Strategies in Monolingual vs. Bilingual Students’ Planning Performance: An Experimental ApproachCognitive Development. Bd. 50. 2019 S. 1 - 12
Lichti, Michaela; Roth, Jürgen
Functional Thinking - A Three-Dimensional Construct?Journal für Mathematik-Didaktik. Bd. 40. Springer Nature 2019 S. 169 - 195