Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Bluhm, Lothar
"Das Gesetz kann nicht immer wiedergeben, was moralisch richtig ist". Schuld, Würde und Identitätsbewahrung in Bernhard Schlinks Romanen der 1990er JahreBluhm, Lothar ; Schiefer Ferrari, Markus ; Sesselmeier, Werner (Hrsg). "Bist du ein Mensch, so fühle meine Not." Menschenrechte in kultur- und sozialwissenschaftlicher Perspektive. Baden-Baden: Tectum Verlag 2019 S. 143 - 165 (Landauer Beiträge zur Kultur- und Sozialgeschichte ; Band 3)
Smieja, Birgit; Martin, Isabel
"Let's dance!" Lernen macht Spaß! Fremdsprachenlernen mit Modern Square DanceSmieja, Birgit; Weyrauch, Oliver (Hrsg). Fächerübergreifender Grundschulunterricht: Beiträge aus Theorie und Praxis. Berlin: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2019 S. 231 - 250
Hofer, Achim
„...Opern-Arien, welche zu meinem Kummer auf der Bass-Tuba gesungen werden” (Wilhelm Wieprecht). Bassinstrumente in der (preußischen) Militärmusik ca. 1800–1850Omonsky, Ute ; Lustig, Monika ; Philipsen, Christian (Hrsg). Vom Serpent zur Tuba : Entwicklung und Einsatz der tiefen Polsterzungeninstrumente mit Grifflöchern und Ventilen : XLI. Wissenschaftliche Arbeitstagung und 33. Musikinstrumentenbau-Symposium Michaelstein, 7. bis 9. November 2014. Augsburg u. a.: Wißner-Verlag u. a. 2019 S. 103 - 122 (Michaelsteiner Konferenzberichte ; Band 83)
Albert, Georg
„Lassen nicht ausreden, hören nicht zu, unsachlich, emotional….. Wahnsinnig schlecht, ich möchte abschalten!!!!“ Emotion und emotional in Wissenschaftssprache und AlltagsdiskursHauser, Stefan; Luginbühl, Martin; Tienken, Susanne (Hrsg). Mediale Emotionskulturen. 1. Aufl. Bern: Peter Lang 2019 S. 19 - 37
Gisela, Kammermeyer; King, Sarah; Goebel, Patricia et al.
„Mit Kindern im Gespräch“ – Qualifizierungskonzept zur Sprachbildung und Sprachförderung von Kindern in Kindertageseinrichtungen. Verbund „gezielte alltagsintegrierte Sprachbildung in Schlüsselsituationen in Rheinland-Pfalz, Nordrhein-Westfalen und Baden-Württemberg“Titz, Cora ; Becker-Mrotzek, Michael ; Geyer, Sabrina ; Roth, Hans-Joachim ; Ropeter, Anna ; Hasselhorn, Marcus ; Wagner, Hanna ; Stanat, Petra ; Weber, Susanne (Hrsg). Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung : Praxiserfahrungen. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2019 S. 13 - 36 (Bildung durch Sprache und Schrift ; Band 3)
Bluhm, Lothar; Kopacki, Andrzej
„Rut szuka“. Mnemosynetyczny wiersz „Booz“Literatura na świecie. Bd. Else Lasker-Schüler – Gertrude Stein. H. 1-2. Warszawa: Instytut Książki 2019 S. 129 - 138
Hoch, Barbara
„Was ist ein Seilrutsche? - Ich habe nie das gesehen“: Zur interaktiven Verhandlung sprachlicher Differenzen im Klassenraum.Donie, Christian ; Foerster, Frank ; Obermayr, Marlene ; Deckwerth, Anne ; Kammermeyer, Gisela ; Lenske Gerlinde u. a. (Hrsg). Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer. Wiesbaden: VS Verlag 2019 S. 379 - 384 (Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 23)
Bluhm, Lothar
»Wo ist denn der Lohn für deine Barmherzigkeit und Gerechtigkeit?« Zur exempelliterarischen Tradition der Grimm'schen Märchenerzählung Die beiden Wanderer (KHM 107)Zimmermann, Harm-Peer ; Büttner, Peter O. ; Tschofen, Bernhard (Hrsg). Kreuz- und Querzüge : Beiträge zu einer literarischen Anthropologie : Festschrift für Alfred Messerli. Hannover: Wehrhahn Verlag 2019 S. 319 - 336
Merle, Marie; Reese, Gerhard; Drews, Stefan
#Globalcitizen: An Explorative Twitter Analysis of Global Identity and Sustainability CommunicationSUSTAINABILITY. Bd. 11. H. 12. 2019
König, Wolfgang; König, Mathias
#susanna. Twitter-Analyse: Angst vor dem Shitstorm. Für die RHEINPFALZ am Sonntag den 14.7.2019; https://www.rheinpfalz.de/artikel/hallo-echoLudwigshafen. 2019