Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 0631/205-5252
Bergmann, R.; Wilke, W.
Learning abstract planning casesProceedings of the Europ. Conf. on Machine Learning 1995. Springer Verlag S. 55-76
Schwarz, Susanne; Rupp, H.F.
Lebensweg, religiöse Erziehung und Bildung. Religionspädagogik als Autobiographie.Bd. 7. Würzburg. Würzburg
Noll, Anna; Roth, Jürgen; Scholz, Markus
Lehr-Lern-Labore inklusiv! − Grundlagenforschung zur Gestaltung von LernmaterialienS. 1319 - 1322
Schorr, A.; Six, U.; Groebel, J.
Lehrbuch der Medienpsychologie. Inhalte, Ergebnisse, Anwendungen (i.D.)Weinheim: Beltz Weinheim
Schnotz, W.; Seufert, T.; Bannert, M. et al.
Lernen mit Multimedia Pädagogische Verheißungen aus kognitionspsychologischer SichtSilbereisen, R.K.; Reitzle, M. (Hrsg). Bericht über den 42. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Jena 2000. Lengerich: Pabst Science Lengerich S. 457-467
Noll, Anna; Roth, Jürgen; Scholz, Markus
Lernmaterialien für Inklusionsklassen gestalten – Sind Piktogramme hilfreich?S. 709 - 712
Jürgen Roth, Jürgen Roth
Lernpfade - Ein gangbarer Weg zur sinnvollen Nutzung digitaler Werkzeuge im Mathematikunterricht?!
Lengnink, Katja; Roth, Jürgen
Lernprozesse in Lehr-Lern-Laboren MathematikS. 1267-1260
Wuschke, Holger; Lengnink, Katja; Roth, Jürgen
Lernumgebungen in Lehr-Lern-Laboren MathematikS. 1331 - 1332
Wien, U.
M. Balázs: Early Transylvanian Antitinitarism 81566- 1571). From Servet to PalaeologusZfSL 23. Bd. ZfSL 23. S. 310- 311
Lemhus, D.; Hausmann, Joachim; von Hehl, Hohe, J. et al.
MaterialsMDPI AG
Six, U.; Frey, C.; Schütte, D. et al.
Medienerziehung im KindergartenFromme, J; Kommer, S.; Mansel, J. (Hrsg). Selbstsozialisation, Kinderkultur und Mediennutzung. Opladen: Leske + Budrich Opladen S. 296-315
Dlugosch, Andrea
Mentalisieren im Netzwerk? Das Adaptive Mentalization-Based Integrative Treatment (AMBIT) als (inter)professioneller Ansatz im Kontext der Pädagogik bei Verhaltensstörungen.Gingelmaier, S.; Langer, J.; Bleher, W.; Fickler-Stang, U.; Dietrich, L. & Herz, B. (Hrsg). ESE - Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen. Bd. 3. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Bad Heilbrunn
Dlugosch, A.; Henter, M.
Mentalizing in the context of university teacher training. AMBIT in the pilot project "Mentalization-based support" for teacher trainees in the field of learning and behavioral difficulties, Institute of Special Needs Education, University of Koblenz-Landau, Germany.Bevington, D.; Fuggle, P.; Campbell, C.; Fonagy, P. & Talbot, L. (Hrsg). Adaptive Mentalization-Based Integrative Therapy (AMBIT): Implementation in Practice. Oxford: Oxford University Press Oxford
Sommer, Julia; Roth, Jürgen
Methodische Treppe oder Roofing: Wie arbeiten Studierende eigentlich in der Selbstlernphase?S. 921 - 924
Adamik, Barbara; Bawiec, Marek; Bezborodov, Viktor et al.
Mitigation and herd immunity strategy for COVID-19 is likely to failmedRxiv. S. 1 - 25
Rolfes, Tobias; Roth, Jürgen; Schnotz, Wolfgang
Mono- und Multirepräsentationales Lernen von funktionalem DenkenS. 793 - 796
Ostendorf, F.; Angleitner, A.
NEO-Persönlichkeitsinventar (revidierte Form, NEO-PI-R) nach Paul T. Costa und Robert R. McCraeGöttingen: Hogrefe Göttingen
Fuge, H.
Non-kinetochore transport phenomena, microtubule-chromosome associations, and force transmission in nuclear division.Wien, New York: Springer Verlag/Protoplasma Wien, New York S. 1-9
Bock, Wolfgang; da Silva, Jose Luis; Streit, Ludwig
On the potential in non-Gaussian chain polymer modelsMATHEMATICAL METHODS IN THE APPLIED SCIENCES.
Löhner, A.
Parameter estimation in forward looking SAR with maximum likelihood estimationInternational Radar Symposium IRS 98, München (eingereicht am 31.1.1998 ).
Schwarz, Susanne
Perspektiven von aktuellen und ehemaligen SchülerInnen auf den evangelischen Religionsunterricht in Bayern. Eine (vorsichtige) Gegenüberstellung der Emnid- und der SchülerInnenstudiePirner, M. (Hrsg). Religionsunterricht in Bayern. Eine repräsentative Bevölkerungsumfrage - Ergebnisse und Diskussion. Nürnberg. Nürnberg
Fuchs, Xaver; Diers, Martin; Trojan, Jorg et al.
Phantom limb pain intensity is associated with generalized hyperalgesia: Supplementary MaterialCold Spring Harbor Laboratory
Schirmel, Jens; Petschner, Stefan; Roesch, Verena et al.
Positive effects of organic viticulture on carabid beetles depend on landscape and local habitat conditionsANNALS OF APPLIED BIOLOGY.
Seufert, T.
Processes of coherence formation in learning with multiple graphical displaysLearning and Instruction. Bd. Learning and Instruction.
Walz, Moritz; Roth, Jürgen
Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte erfassen − Zusammenhänge zwischen Diagnose-, Handlungs- und RefelxionskompetenzS. 1367 - 1370
Dreher, Ulrike M.; Roth, Jürgen; Leuders, Timo
Prozesse von Lernenden beim Arbeiten mit Funktionen und deren RepräsentationenS. 75 - 76
Arnold, R.
QualitätssicherungArnold, R. (Hrsg). Opladen: Leske + Buderich Opladen
Nelles, D.; R., Dilger; R., Dilger
Realization and simulation of battery storage unit for improvement of net dampingProc. of IPEC 1997, Singapore.
Kafka, T.; Spath, D.; Kafka, C. et al.
Reducing the number of sensors needed for monitoring purposesIAHR, Chatou, France, 18. - 19. Sept. 1997, Paper C3.
Brühl, Carsten; Elser, Sarah Kathrin; Chung, Nguyen Hong
Reintroduction of the ‘Critically Endangered’ Delacour’s langur (Trachypithecus delacouri) in Van Long Nature Reserve. Vietnamese journal of primatology = Cḥuyen đề linh trương học Việt NamNinh Binh Province, Vietnam : Endangered Primate Rescue Center,
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Schon Kinder können Kinder kriegen!Internetpublikation der FSS, Juli 2001, Uni Landau.
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Schön und superschlank sein zu wollen hat seinen PreisInternetpublikation der FSS, Dezember 2000, Universität Landau.
Rolfes, Tobias; Fahse, Christian
Schülerpräferenzen bezüglich numerischer Formate bei der Quantifizierung von WahrscheinlichkeitenS. 291 - 294
Kluge, N.
Schwangerschaften und Schwangerschaftsabbrüche bei Minderjährigen in der Bundesrepublik Deutschland: Trend, Ursachen, MaßnahmenFSS, Oktober 2002, Universität Landau.
Kluge, N.
Schwangerschaftsabbrüche bei Minderjährigen in der BRD - Gesteigerte Zunahme statt des erwarteten Rückgangs!FSS, Mai 2002, Universität Landau.
Kluge, N.
Schwangerschaftsabbrüche bei Teenagern - trauriger Rekord in Rheinland-PfalzFSS, April 2002, Uni Landau.
Kluge, N.
Schwangerschaftsabbrüche bei Teenagern im europäischen VergleichFSS, Juli 2002, Universität Landau.
Hoch, Barbara; Anja, Wildemann
Sensibilisierung durch Reflexion: Auf dem Weg zum Reflective PractitionerOleschko, Sven; Grannemann, Katharina; Szukala, Andrea (Hrsg). Diversitätssensible Lehrer*innenbildung: Bildungssoziologische und überfachliche Zugänge (Arbeitstitel). Münster: Waxmann Münster
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Sexualität unter dem Einfluss religiöser NormenBericht der Forschungsstelle für Sexualwissenschaft und Sexualpädagogik, Landau (FSS). Bd. Bericht der Forschungsstelle für Sexualwissenschaft und Sexualpädagogik, Landau (FSS).
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Sexualität unter dem Einfluß religiöser NormenInternetpublikation der FSS, Januar 2001, Uni Landau.
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Sexualleben der Deutschen im Jahr 2000Bericht der Forschungsstelle für Sexualwissenschaft und Sexualpädagogik, Landau (FSS) 2000.
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Sexualleben der Deutschen zu Beginn des 21. Jahrhunderts. Eine repräsentative Studie zu sexuellen Einstellungen und VerhaltensweisenUniprisma, H. 22. Bd. Uniprisma, H. 22. S. 6 - 7
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Sexualleben in den BundesländernInternetpublikation der FSS, Februar 2001, Uni Landau.
Härder, Theo
siehe wwwdbis.informatik.uni-kl.de/pubs/
Schaumann, Gabriele Ellen; Bertmer, Marko
Soil-Water InteractionsChichester, UK: John Wiley Sons, Ltd. Chichester, UK (emagres: NMR Spectroscopy: A Versatile Tool)
Six, B.; Six, U.; Kugemann, W.F. et al.
Soziale Einstellungen. Studieneinheit SozialpsychologieFIM-Psychologie, SOZ 1/3. Bd. FIM-Psychologie, SOZ 1/3. Tübingen: DIFF/Universität Erlangen-Nürnberg Tübingen
Frey, A.; Balzer, L.
Soziale und methodische Kompetenzen - der Beurteilungsbogen smk: Ein Messverfahren für die Diagnose von sozialen und methodischen KompetenzenEmpirische Pädagogik. Bd. Empirische Pädagogik. S. 148-175
Six, U.; Schorr, A.; Groebel, J. et al.
Sozialpsychologische Ansätze in der MedienpsychologieSchorr, A.; Groebel, J.; Six, U. (Hrsg). Lehrbuch der Medienpsychologie. Inhalte, Ergebnisse, Anwendungen (i.D.). Weinheim: Beltz Weinheim
Hennigfeld, Jochem
Sprache - philosophischReligion in Geschichte und Gegenwart. Tübingen: Mohr (Siebeck) Tübingen S. 1608-1610
Damag, Annette
Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und PraxisDortmund Verl. Modernes Lernen
Hoch, Barbara
Sprachliche Positionierungen im Grundschulunterricht – eine mehrperspektivische StudieMat DaF – Materialien Deutsch als Fremdsprache. Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (FaDaF e.V.)
Rolfes, Tobias; Fahse, Christian
Student's Preferences in Numerical Formats for Quantifying Probabilistic SituationsS. 291 - 294
Rolfes, Tobias; Fahse, Christian
Student's Preferences in Numerical Formats for Quantifying Probabilistic SituationsS. 291 - 294
Lauth, Hans-Joachim; Lauth, H.-J.; Zimmerling, R.
Studienschwerpunkte PolitikwissenschaftPaderborn. Paderborn
Bartel, Marie-Elene; Roth, Jürgen
Studierende bearbeiten Video- bzw. TranskriptvignettenS. 185 - 188
Frank, W.; Reiß, G. J.; Schneider, J.
Synthesis and Crystal Structure of Bismuth(III) Trifluoro - acetate - Trifluoroacetic Acid Adduct, Bi(OOCCF3)3. HOOCCF3Main Group Metal Chem. Bd. Main Group Metal Chem. S. 287
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Tausendmal berührtInternetpublikation der FSS, Sept. 2001, Universität Landau.
Thielmann, Isabel; Akrami, Nazar; Babarovic, Toni et al.
The HEXACO-100 Across 16 Languages: A Large-Scale Test of Measurement InvarianceJOURNAL OF PERSONALITY ASSESSMENT.
Weiß, P.; Arn, H.; Bauchli, J. et al.
The need for standards in pheromone technology. Technology transfer in mating DisruptionIOBC WPRS Bulletin Vol. 20 (1) S. 27-34
Nelles, D.; C., Tuttas; C., Tuttas
The Time Constant Method in Power System Dynamics Simulation.Conf. On Power Systems Transients (IPST), 1997, Seattle, USA. S. 41-46
Pusch, Barbara
Transnationalisierung revisited: Wie ein Virus transnationale Lebenswelten durcheinander bringteingereicht bei: DGS-Band 2020.
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Traumfrauen und TraummännerInternetpublikation der FSS, April 2001, Universität Landau.
Müskes, W.; Kluge, N.
Typen des Körperkonzeptes, Forschungsbericht des Fachbereichs 8: Psychologie, Nr. 19Kluge, N. (Hrsg). Psychologie, Nr. 19.
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Über den Einfluß von Glaubensgemeinschaften auf das Sexualleben der DeutschenFSS, Mai 2002, Uni Landau.
Lengnink, Katja; Roth, Jürgen
Umgang mit Heterogenität in Lehr-Lern-LaborenS. 99 - 100
Narimanov, Nijat; Kempel, Anne; van Kleunen, Mark et al.
Unexpected sensitivity of the highly invasive spiderMermessus trilobatusto soil disturbance in grasslandsBIOLOGICAL INVASIONS.
Sauer-Greff, Wolfgang; Sauer - Greff, W.; Bogenfeld, E. J. - G. W. et al.
Untersuchung der 256-QAM-Übertragung im Breitband-KabelnetzDeutsche Telekom (Hrsg). Kleinheubacher Berichte 1996. S. 583-592
Scherb, Christian Alexander; Rieger, Marc; Roth, Jürgen
Untersuchung von Usability und Design von Online-Lernplattformen am Beispiel des Video-Analysetools ViviAnS. 105 - 121
Scherb, Christian Alexander; Rieger, Marc; Roth, Jürgen
Untersuchung von Usability und Design von Online-Lernplattformen am Beispiel des Video-Analysetools ViviAnS. 105 - 121
Scherb, Christian Alexander; Rieger, Marc; Roth, Jürgen
Untersuchung von Usability und Design von Online-Lernplattformen am Beispiel des Video-Analysetools ViviAnS. 105 - 121
Schmidt, S.; Meyer, G.; Thimm, A.
Ursachen ethnischer Konflikte in der 3. Welt einige ThesenMeyer, G.; Thimm, A. (Hrsg). Ethnische Konflikte in der Dritten Welt. Ursachen und Konsequenzen. Mainz. Mainz
Ebert, F.; Schabel, S.
Verbesserung der Feinstaubabscheidung in Trägheitsabscheidern durch mehrstufige Kondensation in porösen RohrenChemie Ingenieur Technik. Bd. Chemie Ingenieur Technik. S. 1489-1491
Klaaßen, Klaus Peter; Klaaßen, K. P.
Verfahren zur Erstellung eines regelbasierten Fuzzy-Systems mit vorgegebenem ÜbertragungsverhaltenDeutsche Patentanmeldung 198 11 490.7-51.
Kluge, N.
Verfrühung der Sexualreife und die Vorverlagerung des jugendlichen SexualverhaltensKind-Jugend-Gesellschaft, 47. Jg., H 1. S. 17 - 21
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Verhütung 2000Internetpublikation der FSS, Nov. 2000, Uni Landau.
Kluge, N.; Sommenmoser, M.
Verhütungsverhalten von Protestanten, Katholiken und KonfessionslosenInternetpublikation der FSS, Januar 2001, Uni Landau.
Schehl, Marie; Risch, Björn; Roth, Jürgen
Vernetzung als Schlüssel eines erfolgreichen Transfers – Zentrum für Bildung und Forschung an Außerschulischen LernortenS. 49 - 57
Bartel, Marie-Elene; Roth, Jürgen
Video- und Transkriptvignetten aus dem Lehr-Lern-Labor – die Wahrnehmung von StudierendenS. 299 - 315
Roth, Jürgen; Lengnink, Katja
Videoeinsatz im Rahmen von Lehr-Lern-Laboren − AK Lehr-Lern-Labore MathematikS. 2127 - 2130
Roth, Jürgen
Videovignetten zur Analyse von Unterrichtsprozessen − Ein Entwicklungs-, Forschungs- und LehrprogrammS. 1277 - 1280
Risch, Björn
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete"Ernst Reinhardt, GmbH & Co. KG"
Arnold, R.
WeiterbildungMünchen: Vahlen-Verlag München
Neeb, K.; Winkler, K.; Schröder, A. et al.
Welchen Einfluß hat eine Therapiezeitverkürzung auf den Behandlungserfolg stationärer Psychotherapie?Praxis der Klinischen Verhaltensmedizin und Rehabilitation. Bd. Praxis der Klinischen Verhaltensmedizin und Rehabilitation.
Wenning, Norbert
Wenning, Norbert: Homogenisierung als historisches Grundmuster des pädagogischen Umgangs mit Heterogenität? In: Tertium comparationis : Journal für internationale Bildungsforschung, 2016, Bd. 22, Heft 1, S. 10-38New York, Münster: Waxmann New York, Münster
Digel, Susanne; Roth, Jürgen
Why introductory experiments on functional relationships should be qualitative to foster covariationS. 2701 - 2708
Digel, Susanne; Roth, Jürgen
Why introductory experiments on functional relationships should be qualitative to foster covariationS. 2701 - 2708