Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Kaiser, Tim; Menkhoff, Lukas
Financial education in schools: A meta-analysis of experimental studiesEconomics of Education Review. Bd. 78. Elsevier B.V. 2020 101930
Wang, Pengpeng; Qiu, Mingyang; Lu, Xin et al.
First-principles study of spin properties and laser-induced ultrafast spin dynamics in transition-metal oxide clusters TM3O30/+(TM=Fe,Co,andNi)Physical Review B. Bd. 101. H. 10. American Physical Society (APS) 2020 104414
Schuler, Stephanie; Dinah, Reuter
Förderung der Datenlesekompetenz im Mathematikunterricht: „Warum passieren die meisten Unfälle zwischen 7 und 8?"Die Grundschulzeitschrift. Bd. 34. H. 319. 2020 S. 20 - 27
Fluck, Julia
Formative Messmodelle und Möglichkeiten ihrer Anwendung im empirisch-pädagogischen Kontext: Datengeleitete Indexbildung nach der MARI-MethodeRWTH Aachen (Hrsg). Aachen. 2020
Fluck, Julia
Formative Messmodelle: Eine nützliche Ergänzung für das Methodenrepertoire zur Testkonstruktion in Psychologie und ErziehungswissenschaftEmpirische Pädagogik. Bd. 34. H. 2. Landau: Empirische Pädagogik e. V. 2020 S. 179 - 188
Roth, Jürgen; Lengnink, Katja
Forschung in Lehr-Lern-Laboren − Eine Einleitungmathematica didactica. Bd. 43. 2020 S. 1 - 2
Männig, Maria
Fotogrammatik: Eine digital-analoge SpurensucheKritische Berichte. Bd. 48. H. 3. Jonas Verlag 2020 S. 107 - 118
Bock, Wolfgang; Bornales, Jinky B.; Cabahug, Cresente O. et al.
Fractional Brownian motion: Some recent results and generalizations12th International Online Conference for Promoting the Application of Mathematics in Technical and Natural Sciences (AMiTaNS’20). Singapore: AIP 2020 020001
Bock, Wolfgang; da Silva, Jose Luis; Streit, Ludwig
Fractional Periodic Processes: Properties and an Application of Polymer Form FactorsReports on Mathematical Physics. Bd. 85. H. 2. Elsevier B.V. 2020 S. 267 - 280
Gerlach, Gisela
Frauen gehen eigene Wege – nur wer diese kennt, kann weibliche Karrieren fördernBlog-Beitrag für die Bertelsmann Stiftung. Gütersloh. 2020