Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hahn, Hans Jürgen; Hahn, H. J.; Schindler, H.
Wasser im Pfälzerwald als Lebensraum, Wirtschafts- und KulturgutAnnales scientifiques, La Petite-Pierre. Bd. Annales scientifiques, La Petite-Pierre. 2001
Altstötter-Gleich, Christine; Chalmers, A. F.; Bergemann, C.
Wege der WissenschaftBergemann, N. & Altstötter-Gleich, C. (Hrsg). Berlin: Springer 2001
Müller-Schneider, Thomas
Weltweite Zuwanderung. Dynamik und SteuerbarkeitAllmendinger, Jutta (Hrsg). Gute Gesellschaft? : Teil A. Opladen: Leske und Budrich 2001 S. 665 - 685 (Deutsche Gesellschaft für Soziologie: Verhandlungen des .. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie ; 30)
Gleich, Uli
Werbung im InternetMedia Perspektiven. Bd. 6. Frankfurt a.M. 2001 S. 315 - 320
Wiechmann, J.; Wiechmann, J. (Moderation des Themenheftes)
Werkstätten in SchulenPraxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Westermann 2001
Müller-Schneider, Thomas
Wertewandel, Erlebnisorientierung und Lebensstile. Eine gesellschaftsgeschichtliche und modernisierungstheoretische InterpretationOsterdiekhoff, Georg W. ; Jegelka, Norbert (Hrsg). Werte und Wertewandel in westlichen Gesellschaften : Resultate und Perspektiven der Sozialwissenschaften. Opladen: Leske und Budrich 2001 S. 91 - 106
Pauly, Wolfgang
Wichtige Seismographen für die Theologie. Rez.: Thomas Schreijäck Hg.): Spuren zum Geheimnis. Theologie und moderne Literatur im Gespräch, Ostfildern 2000Publik-Forum. Bd. 4. 2001 S. 68
Maes, Jürgen; Montada, Leo; Schmitt, Manfred
Wie Erfahrungen mit Ungerechtigkeit und Mobbing in Schule und Beruf die Bereitschaft zum lebenslangen Lernen beeinflussen könnenDeutsche Psychologen Akademie (Hrsg). Psychologie am Puls der Zeit. Bonn: Deutscher Psychologen Verlag 2001 S. 369 - 372
Ofenbach, B.; Blumenstock, L.; Klein, H. et al.
Wie wir das Kind sehen, so gestalten wir die SchuleBlumenstock, L.; Klein, H.; Petillon, H. (Hrsg). Lernziel: Grundschule weiterentwickeln. Grundlagen, Anregungen, Beispiele. Weinheim: Beltz 2001
Sarcinelli, U.; Tenscher, J.; Hurrelmann, K. et al.
Wieviel Beteiligung braucht die Gesellschaft? Landauer Arbeitsberichte und Reprints (LAP-Nr.4)Hurrelmann, K.; Palentien, C. (Hrsg). Schüler-Demokratie. Neuwied / Berlin: Luchterhand 2001