Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hosenfeld, Ingmar; Schrader, F.-W.; Wagner, W.
Unterricht aus der Sicht der BeteiligtenHelmke, Andreas ; Jäger, Reinhold S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Empirische Pädagogik e.V. 2002 S. 325 - 411
Helmke, A.; Hosenfeld, I.; Schrader, F. - W. et al.
Unterricht aus der Sicht der BeteiligtenHelmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2002 S. 325 - 411
Helmke, A.; Hosenfeld, I.; Schrader, F. - W. et al.
Unterricht aus Sicht der BeteiligtenHelmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Die Studie MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Grundlagen und Perspektiven. Landau: Empirische Pädagogik 2002 S. 325 - 411
Hosenfeld, Ingmar; Schrader, F.-W.
Unterricht, Mathematikleistung und LernmotivationHelmke, Andreas ; Jäger, Reinhold S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Empirische Pädagogik e.V. 2002 S. 413 - 480
Helmke, A.; Hosenfeld, I.; Schrader, F. - W.
Unterricht, Mathematikleistung und LernmotivationHelmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2002 S. 413 - 480
Greger, V.; Tenscher, J.; Sarcinelli, U. et al.
Untersuchungsdesign und methodisches VorgehenSarcinelli, U.; Schatz, H. (Hrsg). Mediendemokratie im Medienland? Inszenierungen und Themensetzungsstrategien im Spannungsfeld von Medien und Parteieliten am Beispiel der nordrhein-westfälischen Landtagswahl im Jahr 2000. Opladen: Leske & Budrich 2002 S. 33-52
Balzer, L.; Ridder, A.; Helmke, A. et al.
UntersuchungsdurchführungHelmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2002 S. 9 - 37
Zuschlag, Christoph
Unterwegs mit Mona LisaGercke, Hans (Hrsg). George Pusenkoff - Mona Lisa goes Russia : [anläßlich der Ausstellung George Pusenkoff - Mona Lisa Goes Russia, Heidelberger Kunstverein, 2.2. - 3.3. 2002 ; Städtische Galerie, Iserlohn, 26.4. - 2.6.2002 ; Haus der Photographie, Moskau, 2002]. Heidelberg: Kehrer 2002 S. 10 - 13
Schulz, Ralf
Use of a constructed wetland to reduce nonpoint-source pesticide contamination of the Lourens River, South AfricaHolland, M.M.; Warren, M.L.; Stanturf, J.A. (Hrsg). Proceedings of a conference on sustainability of wetlands and water resources: How well can wetlands continue to support society into the 21st century?. Asheville, North Carolina, USA: US Department of Agriculture, Forest Service, Southern Research Station 2002 S. 154 - 159
Dickhaut, Kirsten
Verkehrte Bücherwelten : eine kulturgeschichtliche Studie über deformierte Bibliotheken in der französischen LiteraturPaderborn ; München: Fink 2002 458 S.