Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 0631/205-5252
- info@rptu.de
Schmidt, S.; Gellner, W.; Strohmeier, G.
Mittelosteuropa ante portas: Die Heranführung der mittelosteuropäischen Staaten an die EU und zum Stand der BeitrittsverhandlungenGellner, W.; Strohmeier, G. (Hrsg). www.politik-im-netz.com Freiheit und Gemeinwohl. 2002
Sarcinelli, U.; Geisler, A.; Dörner, A. et al.
Modernisierung von Wahlkämpfen und Modernisierung von Demokratie?Dörner, A.; Vogt, L. (Hrsg). Wahlkämpfe. Betrachtungen zu einem demokratischen Ritual. Frankfurt a. M.: Suhrkamp 2002 S. 43-68
Schrader, F. - W.; Helmke, A.
Motivation, Lernen und LeistungHelmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2002 S. 257 - 324
Schiefer Ferrari, Markus; Siemons, Stefan; Thierbach, Melanie
Museumsführer für Kinder in drei Teilen und Lehrerhandreichung mit Lösungsheft, Diözesanmuseum „St. Afra”Augsburg. 2002
Müller, Günter Fred; Gappisch, Cathrin; Neumann-Braun, Klaus
Müssen Gründer einen bestimmten Eigenschaftstypus besitzen, um in der Selbstständigkeit bestehen zu können?2002 S. 307 - 315
Buscher, Udo; Steinmetz, Ulrich
Nachfragesynchrone versus losweise Fertigung im Konzept der Gutenberg-ProduktionsfunktionZeitschrift für Betriebswirtschaft (ZfB). Bd. 72. 2002 S. 295 - 316
Lissmann, U.; Bessoth, R.
Neue Wege in der Beurteilung von Lernenden - die PortfoliomethodeBessoth, R. (Hrsg). Schulleitung - ein Lernsystem, Pädagogische Führung - Unterricht. Neuwied: Luchterhand 2002 S. 1-23
Glaab, Manuela
Neues Selbstverständnis: Aus größerer außenpolitischer Verantwortung ist konkrete deutsche Politik gewordenInternationale Politik. Bd. 57. H. 9. Berlin. 2002 S. 53 - 56
Niehaus, Engelbert
Neurophysiologische Motivation des Lernens mit allen SinnenFranzbecker 2002 S. 375 - 378
Lindmeier, C.; Bundschuh, K.; Bundschuh, K. et al.
Notsituationen, Problematische ErziehungssituationenBundschuh, K.; Heimlich, U.; Krawitz, R. (Hrsg). Wörterbuch Heilpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt-Verlag 2002 S. 216-218