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Natur- und Umweltwissenschaften (RPTU in Landau)

Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Fortstraße 7, 76829 Landau
  • 06341/280-31171
  • 06341/280-31367
Publikationen
PDF | RTF
Ergebnisse pro Seite:  10

Zlatanović, Sanja; Fabian, Jenny; Mendoza-Lera, Clara et al.

Periodic sediment shift in migrating ripples influences benthic microbial activity

Water Resources Research. Bd. 53. H. 6. American Geophysical Union (AGU) 2017 S. 4741 - 4755


Schuler, Stephanie

Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule

Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden 2017



Schad, Vanessa; Cauet, Eva; Scheid, Jochen et al.

Physikalisches Fachwissen in Experimentierumgebungen nutzen

2017


Meier, Melanie; Gerlach, Rebekka; Schirmel, Jens et al.

Plant diversity in a water-meadow landscape: the role of irrigation ditches

Plant Ecology. Bd. 218. H. 8. Springer Nature 2017 S. 971 - 981


Schirmel, Jens; Albert, Julius; Kurtz, Markus Peter et al.

Plasticulture changes soil invertebrate assemblages of strawberry fields and decreases diversity and soil microbial activity

Applied Soil Ecology. Bd. in press. Elsevier BV 2017 S. 1 - 15


Herrmann, Maike; Ravindran, Suda Parimala; Schwenk, Klaus et al.

Population transcriptomics in Daphnia: The role of thermal selection

Molecular Ecology. Bd. 27. H. 2. Wiley 2017 S. 387 - 402


Pfister, Sonja C.; Suter, Louis; Marini, Simone et al.

Positive effects of local and landscape features on predatory flies in European agricultural landscapes

Agriculture, Ecosystems and Environment. Bd. 239. 2017 S. 283 - 292


Pfister, Sonja C.; Sutter, L.; Albrecht, M. et al.

Positive effects of local and landscape features on predatory flies in European agricultural landscapes

AGRICULTURE ECOSYSTEMS & ENVIRONMENT. Bd. 239. 2017 S. 283 - 292


Digel, Susanne; Löffler, Patrick; Scheid, Jochen et al.

Problemlöse-Expertise - Modellieren als entscheidende Kompetenz in kontextualisierten Problemlöseprozessen?!

Maurer, Christian (Hrsg). „Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis“. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), Jahrestagung in Zürich, Schweiz, 2016. Regensburg. 2017 S. 616 - 619