Natur- und Umweltwissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-31171
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Bartel, Marie-Elene; Roth, Jürgen
Diagnostische Kompetenz durch Videovignetten fördern.Caluori, F.; Linneweber-Lammerskitten, H.; Streit, C. (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Münster: WTM 2015 S. 1033 - 1036
Felzmann, Dirk
Didaktische Impulse: Didaktische Rekonstruktion des Themas "Gletscher und Eiszeiten"Praxis Geographie. Bd. Jg. 45. H. Heft 12. 2015 S. 54 - 55
Lenske, Gerlinde; Wagner, Wolfgang; Wirth, Joachim et al.
Die Bedeutung des pädagogisch-psychologischen Wissens für die Qualität der Klassenführung und den Lernzuwachs der Schüler/innen im PhysikunterrichtZeitschrift für Erziehungswisssenschaft. Bd. 19. H. 1. Springer Science + Business Media 2015 S. 211 - 233
Berkhoff, Sven; Bork, Jörg; Hahn, Hans Jürgen
Die Metazoen des GrundwassersLimnologie aktuell. Bd. 14. Stuttgart: Schweizerbart 2015 S. 25 - 32
Ellmann-Bahr, R.; Felzmann, Dirk; Freytag, M. et al.
Diercke Erdkunde 5/6 (Gymnasium, Niedersachsen)Braunschweig: Westermann 2015
Ellman-Bahr, R.; Felzmann, Dirk; Freytag, M. et al.
Diercke Erdkunde 7/8 (Gymnasium, Niedersachsen)Braunschweig: Westermann 2015
Anjum-Zubair, Muhammad; Entling, Martin H.; Bruckner, Alexander et al.
Differentiation of spring carabid beetle assemblages between semi-natural habitats and adjoining winter wheatAGRICULTURAL AND FOREST ENTOMOLOGY. Bd. 17. H. 4. 2015 S. 355 - 365
Metreveli, George; Philippe, Allan; Schaumann, Gabriele Ellen
Disaggregation of silver nanoparticle homoaggregates in a river water matrixScience of the Total Environment. Bd. 535. 2015 S. 35 - 44
Metreveli, George; Philippe, Allan; Schaumann, Gabriele E.
Disaggregation of silver nanoparticle homoaggregates in a river water matrixSCIENCE OF THE TOTAL ENVIRONMENT. Bd. 535. 2015 S. 35 - 44
Cauet, Eva; Liepertz, Sven; Sophie, Kirschner et al.
Does it Matter What We Measure? Domain-specific Professional Knowledge of Physics TeachersSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. Bd. 37. H. 3. 2015 S. 362 - 479