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Hochschule Kaiserslautern
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Technische Hochschule Bingen
- Sesselmeier, Werner; Fechter, Charlotte
- Zur Bedeutung von inkrementellen Pfadmodifikationen und individuellen Pfadabweichungen für ökonomische Modelle
- Heise, Arne; Pusch, Toralf (Hrsg). Mindestlöhne: Szenen einer Wissenschaft. Marburg. 2022 S. 239 - 267 (Jahrbuch Ökonomie und Gesellschaft, Bd. 34)
- Maier, Jürgen; Bast, Jennifer
- Wortlaut der zweiten Fernsehdebatte zur Bundestagswahl am 26. September 2021
- Maier, Jürgen; Maier, Michaela; Schmitt, Manfred (Hrsg). Working Paper Series. H. 1. Landau: Institut für Sozialwissenschaften 2022 (Arbeitspapiere und Dokumentationen des Forschungsschwerpunkts "Kommunikation, Medien und Politik")
- Maier, Jürgen; Bast, Jennifer
- Wortlaut der dritten Fernsehdebatte zur Bundestagswahl am 26. September 2021
- Maier, Jürgen, Maier, Michaela; Schmitt, Manfred (Hrsg). Working Paper Series. H. 2. Landau. 2022 (Arbeitspapiere und Dokumentationen des Forschungsschwerpunkts "Kommunikation, Medien und Politik")
- Oberrauch, Luis; Kaiser, Tim
- Cognitive ability, financial literacy, and narrow bracketing in time-preference elicitation
- Journal of Behavioral and Experimental Economics. Bd. 98. Elsevier B.V. 2022 101844
- Marsilia, Marco; Zeller, Andrea
- Demokratie-Lernen im Grundschulalltag vor und während der Covid-19-Pandemie
- Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V. Bd. 2. 2022 S. 53 - 59
- Maier, Jürgen; Stier, Sebastian; Oschatz, Corinna
- Are candidates rational when it comes to negative campaigning? Empirical evidence from three German candidate surveys
- Party Politics. Bd. X. SAGE Publications 2022 S. 135406882210852
- Maier, Jürgen; Dian, Mona; Oschatz, Corinna
- Who Are the “Dark” Politicians? Insights From Self-Reports of German State Parliament Candidates
- Politics and Governance. Bd. 10. H. 4. Cogitatio 2022 S. 1 - 12
- Dian, Mona; Maier, Jürgen; Oschatz, Corinna
- Negative Campaigning is “Dark” - Not just Disagreeable or Dishonest: Results from German Candidates' Self-Reports
- Personality and Individual Differences. Bd. 203. Elsevier B.V. 2022 112014
- Maier, Jürgen
- What factors explain the broadcasting of televised election debates? Empirical evidence from Germany
- European Journal of Communication. Bd. 0. SAGE Publications 2022 S. 1 - 15
- Nai, Alessandro; Tresch, Anke; Maier, Jürgen
- Tailored negativity. Campaign consultants, candidate personality, and attack politics.
- Swiss Political Science Review. Bd. X. John Wiley & Sons, Inc. 2022 S. 1 - 23
- Maier, Jürgen; Oschatz, Corinna; Stier, Sebastian et al.
- A Short Scale to Measure Self-Reported Aversive Personality in Political Elites
- Journal of Personality Assessment. Bd. 0. Informa UK Limited 2022 S. 1 - 11
- Bélanger, France; Maier, Jürgen; Maier, Michaela
- A longitudinal study on improving employee information protective knowledge and behaviors
- Computers & Security. Bd. 116. Elsevier B.V. 2022 S. 102641
- Kaiser, Tim; Menkhoff, Lukas
- Active learning improves financial education: Experimental evidence from Uganda
- Journal of Development Economics. Bd. 157. Elsevier B.V. 2022 102870
- Posmek, Jana; Bastian, Pascal
- Die Zirkulation von Fluchtnarrationen. Über die Erzählungen von Fluchtwegen und deren Thematisierung in sozialpädagogischen Beratungskontexten
- Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM). Bd. 1. H. 1. Verlag Barbara Budrich GmbH 2022 S. 59 - 73
- Schrödter, Mark; Bastian, Pascal; Thalheim, Vinzenz et al.
- Bedingungslose Jugendhilfe – Stationäre Hilfe ohne Stigma?
- Sozialmagazin. Bd. 47. H. 1-2. Weinheim: Beltz Juventa 2022 S. 89 - 94
- Maier, Jürgen; Maier, Michaela; Faas, Thorsten
- Do Televised Debates Affect Voting Behavior?
- Schmitt-Beck, Rüdiger u. a. (Hrsg). The Changing German Voter. Oxford: Oxford University Press 2022 S. 242 - 256
- Perfetti-Bolaño, Alessandra; Araneda, Alberto; Muñoz, Katherine et al.
- Occurrence and Distribution of Microplastics in Soils and Intertidal Sediments at Fildes Bay, Maritime Antarctica
- Frontiers in Marine Science. Bd. 8. Frontiers Media SA 2022 S. 1 - 6
- Schuler, Stephanie
- Zahlen und Operationen
- Leuders, Juliane; Philipp, Kathleen (Hrsg). Mathematik: Didaktik für die Grundschule. 6., überarbeitete. Aufl. Berlin: Cornelsen 2022 S. 12 - 44
- Ries, Clara; Schuler, Stephanie; Wittmann, Gerald
- Einsatz von Anschauungsmitteln im Mathematikunterricht - Theoretische Grundlagen und empirische Untersuchungen
- Steinweg, Anna Susanne (Hrsg). Mathematische Bildung heute und morgen : Herausforderungen und Perspektiven : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2022. Bamberg: University of Bamberg Press 2022 S. 85 - 88 (Mathematikdidaktik Grundschule; Band 11)
- Streit, Christine; Schuler, Stephanie
- Mathe lernen in KiTa und Schule. Spielerisch und materialbasiert
- Stuttgart: Kohlhammer 2022 266 S. (Mit Kindern lernen: Bildung von Anfang an)
- Schuler, Stephanie; Reuter, Dinah
- Grundvorstellungen beim Sachrechnen: Verständnis für Rechenoperationen aufbauen
- Die Grundschulzeitschrift. Bd. 36. H. 334. Friedrich 2022 S. 28 - 31
- Lischetzke, Tanja; Schemer, Lea; In-Albon, Tina et al.
- Coping under a COVID-19 lockdown. Patterns of daily coping and individual differences in coping repertoires
- Anxiety, Stress & Coping. Bd. 35. 2022 S. 25 - 43
- Dlugosch, Andrea; Kratz, Marian
- Ein reflexiver Habitus als Fluchtpunkt der universitären Lehrerbildung? Transformationspotenziale im Dienst pädagogischer Professionalisierungsprozesse
- Pädagogische Rundschau. Bd. 76. H. 5. 2022 S. 501 - 513
- Scherer, Gabriela
- Rezension zu Kristin Börjesson / Jörg Meibauer (Hrsg.): Pragmatikerwerb und Kinderliteratur.
- Wirkendes Wort. Bd. 72. H. 1. Trier: WVT 2022 S. 164 - 165
- Kammermeyer, Gisela; King, Sarah; Goebel, Patricia et al.
- „Mit Kindern im Gespräch“ – Transfer im Elementar- und Primarbereich in Rheinland-Pfalz
- Becker-Mrozeck, Michael u. a. (Hrsg). Sprachliche Bildung im Transfer: Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung weitergeben. Stuttgart: Kohlhammer 2022 S. 127 - 143 (Bildung durch Sprache und Schrift ; Band 6)
- Caspary, Christiane; Zahneisen, Daniela; Burrichter, Rita et al.
- Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt : Tod und Trauer in der Schule - (religions-) pädagogische Perspektiven
- Stuttgart: Kohlhammer 2022 300 S. (Religionspädagogik innovativ ; 52)
- Schwarz, Susanne; Caspary, Christiane
- Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt. Tod und Trauer in der Schule - (religions-)pädagogische Perspektiven.
- Stuttgart. 2022
- Caspary, Christiane; Kuld, Lothar
- Wir hier und die da? Konfession und konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht.
- Amt und Gemeinde. Zeitschrift für evangelisch-theologische Impulse & Diskurs. Bd. 3. H. 3. 2022 S. 226 - 231
- Wullschleger, Andrea; Lindmeier, Anke; Heinze, Aiso et al.
- Improving the quality of adaptive learning support provided by kindergarten teachers in play-based mathematical learning situations
- European Early Childhood Education Research Journal. Bd. 31. H. 2. Informa UK Limited 2022 S. 225 - 242
- Caspary, Christiane; Zahneisen, Daniela
- Sterben, Tod und Trauer im Schulkontext. Eine mehrperspektivische Betrachtung.
- Caspary, Christiane ; Zahneisen, Daniela u. a. (Hrsg). Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt : Tod und Trauer in der Schule - (religions-) pädagogische Perspektiven. Stuttgart: Kohlhammer 2022 S. 11 - 19
- Ossadnik, Henrik; Digel, Susanne; Engelhardt, Alex et al.
- Konzept eines hybriden Lehr-Lern-Praktikums mit Schülerförderkursen
- GDM-Mitteilungen. 2022 S. 56 - 58
- Weber, Anke M.; Bastian, Morten; Barkela, Veronika et al.
- Fostering Preservice Teachers’ Expectancies and Values Towards Computational Thinking
- Frontiers in Psychology. Bd. 13. Frontiers Media SA 2022 987761
- Weber, Anke Maria; Leuchter, Miriam
- Fostering children's block building self-concepts and stability knowledge through construction play
- Journal of Applied Developmental Psychology. Bd. 80. Elsevier B.V. 2022 S. 101400
- Kellermann, Katharina
- Kommasetzung: Ein Korrektursystem bei Infinitivsätzen
- Deutsch 5-10. Bd. 71. Friedrich 2022 S. 4 - 7
- Stupnianek, Kotryna; Schmitt, Manfred
- Crime Victims’ Belief in a Just World: Moderating Effects of Perceived Fair Treatment in the Criminal Justice Process
- Victims & Offenders. Bd. 2022. Informa UK Limited 2022 S. 1 - 24
- Myszkowski, Yvonne; Henk, Lars
- Spiel' mir das Lied vom sozialen Tod: Prekarität in den Arbeiterromanen von Émile Zola und Édouard Louis
- Henk, Lars; Schuhen, Gregor; Schröer, Marie (Hrsg). Prekäre Männlichkeiten: Klassenkämpfe, soziale Ungleichheit und Abstiegsnarrative. Bielefeld: transcript 2022 S. 53 - 73
- Caspary, Christiane
- Zwischen Vision und Wirklichkeit. Tod und Sterben als Gegenstand ethischer Bildung im Religionsunterricht
- Caspary, Christiane ; Zahneisen, Daniela u. a. (Hrsg). Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt : Tod und Trauer in der Schule - (religions-) pädagogische Perspektiven. Stuttgart: Kohlhammer 2022 S. 193 - 206
- Fahrig, Lenore; Watling, I; Arnillas, Carlos Alberto et al.
- Resolving the SLOSS dilemma for biodiversity conservation: a research agenda
- BIOLOGICAL REVIEWS. Bd. 97. H. 1. 2022 S. 99 - 114
- Karagulyan, Mariam; Goebel, Marc-Oliver; Diehl, Dörte et al.
- Water Stress-Driven Changes in Bacterial Cell Surface Properties
- Applied and Environmental Microbiology. Bd. 0. American Society for Microbiology 2022 S. 1 - 14
- Muñoz, Katherine; Thiele-Bruhn, Sören; Kenngott, Kilian G. J. et al.
- Effects of Plastic versus Straw Mulching Systems on Soil Microbial Community Structure and Enzymes in Strawberry Cultivation
- Soil Systems. Bd. 6. H. 1. MDPI 2022 21
- Knott, Mathilde; Ani, Mina; Kroener, Eva et al.
- Effect of Changing Chemical Environment on Physical Properties of Maize Root Mucilage
- Plant and Soil. Bd. 478. H. 1-2. Springer Science and Business Media LLC 2022 S. 85 - 101
- Weinberger, Philip; Schehl, Marie; Risch, Björn
- BNE im Kontext des transformativen Lernens: Chancen und Herausforderungen einer digitalen Lehre
- Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung. Heidelberg: Springer 2022 S. 157 - 168
- Schneider, Jan Georg
- Gendern in institutionellen Leitfäden. Im Spannungsfeld von Indexikalität und grammatischen Erfordernissen
- Hennig, Mathilde ; Niemann, Robert (Hrsg). Ratgeben in der spätmodernen Gesellschaft : Ansätze einer linguistischen Ratgeberforschung. Tübingen: Stauffenburg 2022 S. 233 - 261 (Stauffenburg Linguistik ; 122)
- Barkela, Berend; López, Teresa G.; Klöckner, Christian A.
- A License to Disrupt? Artistic Activism in Environmental Public Dissent and Protest
- Disruptive Environmental Communication. Cham: Springer International 2022 S. 57 - 74
- Roesch, Verena; Marques, Eduard; Miralles-Nunez, Adria et al.
- Draeculacephala robinsoni Hamilton, 1967 (Hemiptera: Auchenorrhyncha: Cicadellidae), a newly introduced species and genus in Europe with comments on its identification
- ZOOTAXA. Bd. 5116. H. 3. 2022 S. 439 - 448
- Pfaffmann, Christoph
- In mehr als jedem siebten Ei?
- Digital unterrichten / Mathematik. Bd. 19. Hannover: Fiedrich Verlag 2022 S. 10 - 11
- Schneider, Jan Georg; Zweig, Katharina A.
- Ohne Sinn: Zu Anspruch und Wirklichkeit automatisierter Aufsatzbewertung
- Brommer, Sarah; Roth, Kersten Sven; Spitzmüller, Jürgen (Hrsg). Brückenschläge: Linguistik an den Schnittstellen. Tübingen: Narr Francke Attempto 2022 S. 271 - 294 (Tübinger Beiträge zur Linguistik 583)
- Fahse, Christian
- Grundvorstellungen zur Stochastik
- IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM 2022 S. 1
- Zahneisen, Daniela
- Jugendliche und die Frage nach dem Warum: Theodizee im Horizont der Konfessionslosigkeit
- Caspary, Christiane; Zahneisen, Daniela (Hrsg). Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt: Tod und Trauer in der Schule – (religions-)pädagogische Perspektiven. Stuttgart: Kohlhammer 2022 S. 207 - 223 (Religionspädagogik innovativ, Bd. 52)
- Scherb, Christian A.
- Herausforderung Zeichnen: Schwierigkeiten Lernender bei der Konstruktion externer bildlicher Repräsentationen in biologischen Kontexten
- Landau. 2022 930 S.