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377 Treffer
- Loh, Lutz; Garg, Andreas
- Torsionstragverhalten von Betonhohlquerschnitten in geschlossenen und klaffenden Segmentfugen Teil 2: Die Umlagerung der Torsionsschubspannungen
- Beton- und Stahlbetonbau. Bd. 116. H. 11. Ernst & Sohn 2021 S. 871 - 880
- Heinze, Anna-Sophie
- Zum schwierigen Umgang mit der AfD in den Parlamenten: Arbeitsweise, Reaktionen, Effekte
- Zeitschrift für Politikwissenschaft. Bd. 31. H. 1. 2021 S. 133 - 150
- Heinze, Anna-Sophie; Weisskircher, Manès
- No Strong Leaders Needed? AfD Party Organisation Between Collective Leadership, Internal Democracy, and “Movement-Party” Strategy
- Politics and Governance. Bd. 9. H. 4. 2021 S. 263 - 274
- Schweim, Dirk
- On sampling error and bias in evolutionary algorithms.
- 2021
- Walser, Manfred
- Internationale Erstreckung von Tarifnormen bei Entsendung: Das reformierte Arbeitnehmerentsendegesetz
- RdA. Bd. 0. 2021 S. 90 - 104
- Gernert, Folke
- La fisiognomía del poder y la hermosura del rey en El príncipe perfecto de Lope de Vega», Construcciones del poder político en la literatura y cultura españolas del Siglo de Oro
- hrsg. v. Sabine Friedrich & Christian Wehr (Hrsg). Wilhelm Fink Verlag. München. 2021 S. 225 - 238
- Maurer, Andrea
- Economic Sociology
- Soziologie - Sociology in the German-Speaking World: Special Issue Soziologische Revue 2020. Berlin, Boston: De Gruyter 2021 S. 39 - 52
- Gernert, Folke
- La fisiognomía del poder y la hermosura del rey en El príncipe perfecto de Lope de Vega»,
- hrsg. v. Sabine Friedrich & Christian Wehr (Hrsg). Tagungsband: Construcciones del poder político en la literatura y cultura españolas del Siglo de Oro. München: Wilhelm Fink Verlag 2021 S. 225 - 238
- Ruf, Thorsten; Kemmann, Björn; Fuß, Roland et al.
- Durchwachsene Silphie: Eine Kultur für besondere Standorte
- DLG NAchrichten. Bd. 5. 2021 S. 60 - 63
- Weyns, Tessa; Preckel, Franzis; Verschueren, Karine
- Teachers-in-training perceptions of gifted children’s characteristics and teacher-child interactions: An experimental study
- Teaching and Teacher Education. Bd. 97. Elsevier BV 2021 S. 103215