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JGU Mainz (10544)
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- Stegenwallner-Schütz, Maja; Obry, Michael; Nusser, Lena et al.
- Längsschnittliche Veränderungen schulischer Kompetenzen von Schüler:innen mit besonderen Unterstützungsbedarfen in der Sekundarstufe I : The Growth of Academic Achievements of Students with Special Educational Needs in Lower Secondary Education
- Cornelia Gresch; Monja Schmitt; Michael Grosche; Katrin Böhme; Amelie Labsch; Lena Külker (Hrsg). Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland: Erfolgsfaktoren und Herausforderungen. 1. Aufl. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden 2026 S. 131 - 172
- Müller, Charlotte; Corrieri, Sandro
- Sicherheit für Recht und Ordnung? Über die Auswirkungen von Kriminalitätseinstellungen auf das Polizeivertrauen im Freistaat Sachsen
- Melcher, Reinhold (Hrsg). Subjektive Sicherheit und politische Kultur. Springer Fachmedien Wiesbaden 2026 S. 235 - 268 (Wahlen und politische Einstellungen)
- Dyllick, Nina; Günster, Anne
- Singen als didaktisches Handlungsfeld
- Michael Dartsch; Jens Knigge; Anne Niessen; Friedrich Platz; Christine Stöger (Hrsg). Handbuch Musikpädagogik : Grundlagen – Forschung – Diskurse. 2., vollständig aktualisierte und erweiterte Auflage. Aufl. Münster ; New York: Waxmann 2026 S. 427 - 438
- Cristante, Valentina; Böhler, Martina
- Conceptual Change im Grammatikunterricht : Wie die Implementierung eines linguistisch fundierten Grammatikunterrichts in den Schulen und in der Lehrenden(aus)bildung durch den Einsatz von Erklärvideos gelingen kann
- Sabrina Geyer; Valentina Cristante (Hrsg). Grammatikdidaktik und Mehrsprachigkeit : Theoretische und empirische Perspektiven. Bochum: Ruhr-Universität, Fakultät für Philologie/Germanistik 2026 S. 208 - 225
- Fürholzer, Katharina
- Erzählte Gefahr : Narrative Konstruktionen humanitärer Krisen in Daniel Kehlmanns Ruhm (2009)
- Solveig Lena Hansen; Henning Schmidt-Semisch (Hrsg). Kunst – Kultur – Gesundheit : Perspektiven der Public Health Humanities. Bielefeld: transcript 2026 S. 131 - 145
- Fürholzer, Katharina
- Der Wert des Mensch(lich)en – Hinterbliebenenlyrik nach Suizid
- Ella Margaretha Karnatz; Misa Fujiwara; Federica La Manna; Waltraud Maierhofer (Hrsg). Narrative psychischer Krisen : Depression, Suizid und Trauma in der deutschsprachigen Literatur seit 2000. Bielefeld: transcript 2026 S. 199 - 216
- Redecker, Anke
- Anerkennung und Professionalität
- Lena Staab; Sina Isabel Freund; Mai-Anh Boger (Hrsg). Intersektionale Pädagogik : Grundbegriffe und Felder der Erziehungswissenschaft und pädagogischen Praxis. Bielefeld: transcript 2026 S. 297 - 306
- Bauks, Michaela
- Literary Extensions in the P Genealogies of the Primeval History and Their Indications for a Relative Dating
- Jürg Hutzli; Jordan Davis (Hrsg). The Historical Location of P : Reconsidering the Priestly Texts in Light of Material Culture and Geographical Indications. 1. Aufl. Tübingen: Mohr Siebeck 2026 S. 15 - 36
- Kalaycı, Tuğçe; Vetter, Patrick
- Das Sein ist die Zukunft – Das Verhältnis zur Zeit als Aufgabe von Erziehung und Bildung
- Gabriele Weiß; Kerstin Jergus; Malte Brinkmann (Hrsg). Zukunft - zwischen Öffnungen und Schließungen : Zur gegenwärtigen Problematik pädagogischer Zukunftsentwürfe. Weinheim: Beltz Juventa 2026 S. 60 - 78
- Tavernier, Ludwig
- Gottesfurcht: Religiöse Deutungsmuster von Krankheit und Seuchen - Eine kulturhistorische Spurensuche
- Tavernier, Ludwig (Hrsg). Covid-19. Cultural Studies - Research and Essays. Wiesbaden: Springer Nature | Springer VS 2026 S. 1 - 40 (Research and Essays on Art and Culture. Publications of the European Academy of Sciences and Arts, Class III, 1)