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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Universität Koblenz
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Theologische Fakultät Trier
- Beißwanger, Lisa
- Judith Hopf: Text zum Werk
- Matthias Ulrich;Max Hollein (Hrsg). Unendlicher Spaß - Austellungskatalog. Nürnberg: Verlag für Moderne Kunst 2014 S. 287 - 288
- Merklinger, Daniela; Osburg, Claudia
- Diktierendes Schreiben als inklusiver Lernkontext
- Sasse, Ada/Dietz, Florian/Wind, Gerd-Peter (Hrsg). Lesen und Schreiben lernen in der inklusiven Schule. Berlin: DLGS 2014 S. 78 - 104
- Kniffa, Gabriele; Linnemann, Markus
- A German C-test for migrant children
- Grotjahn, Rüdiger (Hrsg). Der C-Test: Aktuelle Tendenzen/The C-Test: Current Trends. Frankfurt: Lang 2014 S. 239 - 259
- Beißwanger, Lisa
- Helen Marten: Text zum Werk
- Matthias Ulrich;Max Hollein (Hrsg). Unendlicher Spaß - Austellungskatalog. Nürnberg: Verlag für Moderne Kunst 2014 S. 391 - 392
- Beißwanger, Lisa
- Alicja Kwade: Text zum Werk
- Matthias Ulrich;Max Hollein (Hrsg). Unendlicher Spaß - Austellungskatalog. Nürnberg: Verlag für Moderne Kunst 2014 S. 389 - 390
- Dimbath, Oliver; Heinlein, Michael
- Arbeit an der Implementierung des Gedächtniskonzepts in die soziologische Theorie – eine Einleitung
- Dimbath, Oliver, Heinlein, Michael (Hrsg). Die Sozialität des Erinnerns. Beiträge zur Arbeit an einer Theorie des sozialen Gedächtnisses. Wiesbaden: Springer VS 2014 S. 1 - 23 (Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen - Memory Studies)
- Knopp, Matthias; Jost, Jörg; Linnemann, Markus
- Textprozeduren als Indikator von Schreibkompetenz - ein empirischer Zugriff
- Feilke, Helmuth & Bachmann, Thomas (Hrsg). Werkzeuge des Schreibens. Theorie und Potentiale einer Didaktik der Textprozeduren. Stuttgart: Fillibach Klett 2014 S. 111 - 128
- Merklinger, Daniela
- Texte Schreiben. Zum Gebrauch von Textmustern herausfordern
- Grundschule Deutsch. Bd. 43. Seelze: Friedrich Verlag 2014 S. 4 - 7
- Merklinger, Daniela; Rathmann, Claudia
- Texte Schreiben
- Grundschule Deutsch. H. 43. Seelze: Friedrich Verlag 2014
- Linnemann, Markus; Stephany, Sabine
- Supportive writing assignments for less skilled writers in the mathematics classroom
- Klein, Perry; Boscolo, Pietro; Kirkpatrick Lori & Gelati, Carmen (Hrsg). Writing as a learning activity. Leiden: Brill 2014 S. 66 - 94