Textprozeduren als Indikator von Schreibkompetenz - ein empirischer Zugriff
Feilke, Helmuth & Bachmann, Thomas (Hrsg). Werkzeuge des Schreibens. Theorie und Potentiale einer Didaktik der Textprozeduren. Stuttgart: Fillibach Klett 2014 S. 111 - 128
Erscheinungsjahr: 2014
ISBN/ISSN: 978-3-12-688061-9
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
