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Begriffsbildungsprozesse bei funktionalen Zusammenhängen: Wie lernförderlich sind externe Repräsentationen?

Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Münster. 2014 S. 987 - 990

Erscheinungsjahr: 2014

Publikationstyp: Buchbeitrag (Konferenzbeitrag)

GeprüftBibliothek

Autoren


Rolfes, Tobias (Autor)
Ames, Judith (Herausgeber)

Verbundene Forschungsprojekte