Inhaltszusammenfassung

Was sind Grundvorstellungen? Welche Rolle spielen sie beim Lernen von Mathematik? Und wie kann man die Entstehung und Entwicklung von Grundvorstellungen fördern? Auf diese Fragen geben wir eine Antwort und erklären zunächst, was man im Allgemeinen unter Grundvorstellungen versteht. Dabei handelt es sich nicht um statische Vorstellungsbilder, sondern um ein lebendiges System, das mit fortschreitendem Kompetenzaufbau erweitert und vernetzt wird. Anhand von Beispielen zeigen wir, wie sich Grundv...Was sind Grundvorstellungen? Welche Rolle spielen sie beim Lernen von Mathematik? Und wie kann man die Entstehung und Entwicklung von Grundvorstellungen fördern? Auf diese Fragen geben wir eine Antwort und erklären zunächst, was man im Allgemeinen unter Grundvorstellungen versteht. Dabei handelt es sich nicht um statische Vorstellungsbilder, sondern um ein lebendiges System, das mit fortschreitendem Kompetenzaufbau erweitert und vernetzt wird. Anhand von Beispielen zeigen wir, wie sich Grundvorstellungen vom Beginn der Schulzeit bis in die Sekundarstufe hinein entwickeln. » weiterlesen» einklappen

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