apl. Prof. Urban Lissmann
Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung (zepf) (RPTU in Landau), Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280 32-172
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Lissmann, U.
Beispiel eines PortfoliosErziehungskunst. Bd. Erziehungskunst. 2002 S. 278-279
Lissmann, U.; Bessoth, R.
Neue Wege in der Beurteilung von Lernenden - die PortfoliomethodeBessoth, R. (Hrsg). Schulleitung - ein Lernsystem, Pädagogische Führung - Unterricht. Neuwied: Luchterhand 2002 S. 1-23
Lissmann, U.; Jäger, R.S.
Beurteilung und Beurteilungsprobleme bei PortfoliosJäger, R.S. (Hrsg). Von der Beobachtung zur Notengebung - Ein Lehrbuch. Diagnostik und Benotung in der Aus-, Fort- und Weiterbildung. Landau: Verlag empirische Pädagogik 2001 S. 299-345
Lissmann, Urban
Die Schule braucht eine neue pädagogische Diagnostik - Formen, Bedingungen und Möglichkeiten der PortfoliobeurteilungDie deutsche Schule. DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis. Bd. 93. H. 4. Weinheim: Juventa-Verl. 2001 S. 486 - 497
Lissmann, Urban
Inhaltsanalyse von Texten : ein Lehrbuch zur computerunterstützten und konventionellen Inhaltsanalyse2., aktualisierte und erw. Aufl. Aufl. Landau: Verl. Empirische Pädagogik 2001 233 S. (Forschung, Statistik & Methoden ; 2)
Lissmann, U.; Wosnitza, M.; Jäger, R.S.
Forschungsmethoden - ein ÜberblickWosnitza, M. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Daten erfassen, auswerten und präsentieren - aber wie?. Landau: Empirische Pädagogik 2000 S. 5-42
Lissmann, Urban
Probleme und Möglichkeiten der Schülerbeurteilung : Folienatlas2. Aufl. Aufl. Landau: Verl. Empirische Pädagogik 2000 110 S. (Materialien für Lehre, Aus- und Weiterbildung ; 17)
Lissmann, U.; Arbinger, R.; Jäger, R. S.
Der Trimmpfad für Ihr Gehirn. Hier erfahren Sie, was Kreativität eigentlich ist, wie man sie misst und wie Sie Ihr eigenes Potenzial verbessern könnenBild der Wissenschaft Special Kreativität. Bd. Bild der Wissenschaft Special Kreativität. Stuttgart: Deutsche Verlagsanstalt 1998 S. 20
Lissmann, Urban
Probleme und Möglichkeiten der SchülerbeurteilungLandau: Verl. Empirische Pädagogik 1998 110 S. (Materialien für Lehre, Aus- und Weiterbildung ; 17)
Lissmann, U.
Rezension zu: Rost, D.H. & Schermer, J.J. (1997). Differentielles Leistungs-angst Inventar (DAI). Frankfurt: Swets Test ServicesEmpirische Pädagogik. Bd. Empirische Pädagogik. 1998 S. 81-84