Cloos, Peter; Jester, Melanie; Kaiser-Kratzmann, Jens et al.
Kontinuität und Wandel in der Pädagogik der frühen Kindheit: Handlungsfelder, pädagogische Konzepte und ProfessionalisierungWeinheim: Beltz Juventa 2023
Eling, Vera; Heß, Iris; Schmidt, Thilo et al.
Zum Zusammenhang zwischen dem Führungsverhalten von Kita-Leitungen und der Arbeitszufriedenheit frühpädagogischer FachkräfteSchelle, Regine; Blatter, Kristine; Michl, Stefan; Kalicki, Bernhard (Hrsg). Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung: Akteure – Organisationen – Systeme. Weinheim: Beltz Juventa 2023 S. 96 - 119
Bilgi, Oktay; Durand, Judith; Blaschke-Nacak, Gerald et al.
„Qualität“ in der Pädagogik der frühen Kindheit – eine EinleitungBilgi, Oktay; Durand, Judith; Blaschke-Nacak, Gerald; Schmidt, Thilo; Stenger, Ursula; Stieve, Claus (Hrsg). „Qualität“ revisited: Theoretische und empirische Perspektiven in der Pädagogik der frühen Kindheit. Weinheim: Beltz Juventa 2021 S. 7 - 17
Bilgi, Oktay; Durand, Judith; Blaschke-Nacak, Gerald et al.
„Qualität“ revisited: Theoretische und empirische Perspektiven in der Pädagogik der frühen KindheitWeinheim: Beltz Juventa 2021
Weindel, Lisa; Schmidt, Thilo; Kammermeyer, Gisela
Der Berufseinstieg in das Arbeitsfeld Kindertageseinrichtung: Eine typenbildende Studie über Motive, Handlungsstrategien und Bewertungen von Erzieherinnen und KindheitspädagoginnenZeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE). Bd. 41. H. 3. Weinheim: Beltz Juventa 2021 S. 301 - 321
Jahreiß, Samuel; Schmidt, Thilo
Fachschulische Ausbildung von Erzieher*innen und Studium der Kindheitspädagogik im VergleichBlätter der Wohlfahrtspflege. Bd. 168. H. 5. 2021 S. 185 - 187
Schmidt, Thilo; Sauerbrey, Ulf; Smidt, Wilfried
Frühpädagogische Handlungskonzepte: Eine wissenschaftliche BestandsaufnahmeSchmidt, Thilo; Sauerbrey, Ulf; Smidt, Wilfried (Hrsg). Münster: utb 2021
Schmidt, Thilo; Smidt, Wilfried
Selbstbildung, Ko-Konstruktion oder Instruktion? Orientierungen von Erzieherinnen und Kindheitspädagoginnen zur Förderung von Kindern im KindergartenZeitschrift für Pädagogik. Bd. 67. H. 2. Juventa 2021 S. 251 - 274
Heß, Iris; Eling, Vera; Schmidt, Thilo et al.
Untersuchung der Leitungsqualität in Kindertageseinrichtungen: Das Forschungsprojekt LeiKiFrühe Bildung. Bd. 10. 2021 S. 56 - 58
Schmidt, Thilo; Sauerbrey, Ulf; Smidt, Wilfried
Was sind und welche Bedeutung haben frühpädagogische Handlungskonzepte?Schmidt, Thilo; Sauerbrey, Ulf; Smidt, Wilfried (Hrsg). Frühpädagogische Handlungskonzepte: Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme. Münster: utb 2021 S. 7 - 20