Core competences of students in pre-service university teacher education and their longitudinal development: First results of the KOSTA study
Arnold, K.-H.; Gröschner, A.; Hascher, T. (Hrsg). Theoretical Foundations, Programmes, Processes, and Effects. Waxmann 2014 S. 147 - 163
Erscheinungsjahr: 2014
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Englisch
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.21-04 - Erziehungswissenschaftliche Sozialisations- und Professionalitätsforschung
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
Verknüpfte Personen
- Rainer Michael Bodensohn
- assoziiertes Mitglied
(Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau))
