Motivationale Ausrichtung einer Gesellschaft und das Priming von Leistungszielen: Der leistungsthematische Gehalt von (Schulbuch-) Texten und der Zusammenhang zur Schulleistung
Laufzeit: 01.06.2010 - 30.11.2013
Partner: Alleiniger Antragsteller: Dr. Stefan Engeser Verortung des Projektes bei Prof. Dr. Nicola Baumann, Universität Trier
Förderkennzeichen: EN497/2-1
Förderung durch: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
Projektmittel (€): 300.000