Kiegelmann, Mechthild; Baumann, Nicola
Ein methodenintegratives Interventionsprojekt zur Selbstregulation von Schülerinnen und SchülernZeitschrift für qualitative Forschung. Bd. 12. H. 1. Leverkusen-Opladen: Budrich 2011 S. 25 - 45
Baumann, Nicola; Scheffer, David
Seeking flow in the achievement domain : the achievement flow motive behind flow experienceMotivation and emotion. Bd. 35. New York, NY [u.a.]: Springer Science+Business Media B.V. 2011 S. 267 - 284
Cox, W. Miles; Klinger, Eric; Baumann, Nicola
Volitional and emotional correlates of the motivational structure questionnaire : further evidence for construct validityCox, W. Miles (Hrsg). Handbook of motivational counseling : goal-based approaches to assessment and intervention with addiction and other problems. 2. ed. Aufl. Chichester, West Sussex: Wiley-Blackwell 2011 S. 233 - 252
Baumann, Nicola
Alternativen zur Befragung : indirekte und implizite Methoden am Beispiel von Einstellungen, Selbststeuerung und MotivenWalther, Eva (Hrsg). Befragung von Kindern und Jugendlichen. Göttingen [u.a.]: Hogrefe 2010 S. 343 - 366
Baumann, N.; Gebker, S.; Kuhl, J.
Hochbegabung und Selbstregulation: Ein Schlüssel für die Umsetzung von Begabung in LeistungPreckel, F., Schneider, W. & Holling, H. (Hrsg). Jahrbuch der Pädagogischen Diagnostik - Tests & Trends: Hochbegabung. Göttingen: Hogrefe 2010 S. 141 - 167
Baumann, Nicola; Kazén, M.; Kuhl, J.
Implicit motives : a look from personality systems interaction theoryBrunstein, Joachim C. (Hrsg). Implicit motives. New York, NY: Oxford University Press 2010 S. 375 - 404
Baumann, Nicola
Kein Wachstum ohne Schmerz : die Bedeutung emotionaler Dialektik für Intuition und KreativitätRosenzweig, Rainer (Hrsg). Geistesblitz und Neuronendonner. Paderborn: Mentis 2010 S. 139 - 154
Baumann, Nicola; Scheffer, David
Seeing and mastering difficulty : the role of affective change in achievement flowCognition and emotion. Bd. 24. H. 8. Hove, East Sussex: Psychology Press 2010 S. 1304 - 1328
Baumann, Nicola
Selbstbestimmungstheorie und kognitive BewertungstheorieBrandstätter, Veronika (Hrsg). Handbuch der allgemeinen Psychologie : Motivation und Emotion. Göttingen [u.a.]: Hogrefe 2009 S. 142 - 149
Quirin, M.; Koole, S.L.; Baumann, N. et al.
You can't always remember what you want: The role of cortisol in false self-ascriptions of assigned goalsJournal of Research in Personality. Bd. 43. 2009 S. 1026 - 1032