Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32250
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Götz, K.; Guski - Leinwand, S.
Kreativität und SchlüsselqualifikationenZeitschrift für Erwachsenenbildung. Bd. Zeitschrift für Erwachsenenbildung. Frankfurt am Main: DIE 1996 S. 31-33
Wiechmann, J.; Wiechmann, J.
Lange Welle in der SchulreformWiechmann, J. (Hrsg). Bewährtes weiterentwickeln - Impulse für die gymnasiale Bildung. Bamberg: Buchners 1996 S. 4-8
Hollstein, G.
Lernen an Stationen zum Thema "Anpassung an den Lebensraum - Die Stockente"Hegele, I. (Hrsg). Lernziel: Stationenarbeit : eine neue Form des offenen Unterrichts. Weinheim ; Basel: Beltz Verlag 1996 S. 13 - 43 (Beltz Praxis Reihe "Werkstattbuch Grundschule")
Hollstein, Gudrun
Lernen im Zoo : Unterrichtseinheiten und -materialien der Zooschule Landau1. Aufl. Aufl. Landau: Knecht 1996 0 S.
Heitmann, P.
Leselust durch Spiel(zeug)bücher? Durch äußere zu innerer AktionGrundschule. Bd. Grundschule. Braunschweig: Westermann 1996 S. 47-49
Wenning, Norbert
Migration in Deutschland : ein ÜberblickMünster: Waxmann 1996 233 S. (Lernen für Europa ; 3)
Laux, Hermann
Mit Kindern die Stadt erkunden1. Aufl. Aufl. Landau: Knecht 1996 76 S.
Hollstein, G.; Hegele, I.
Nicht immer eine Führung! Selbständiges Lernen an StationenHegele, I. (Hrsg). Lernziel: Stationenarbeit. Weinheim: Beltz Verlag 1996 S. 115-136
Götz, K.; Diepold, P.
Organisationsentwicklung als SpielDiepold, P. (Hrsg). Berufliche Aus- und Weiterbildung: Konvergenzen/Divergenzen, neue Anforderungen/alte Strukturen. Berlin. 1996 S. 336-344
Hollstein, G.
Pinguine - Flugkünstler unter Wasser selbständiges Lernen an Stationen im ZooGrundschule. Bd. Grundschule. Braunschweig: Westermann 1996 S. 58-59
Hollstein, G.
Pinguine - Flugkünstler unter Wasser. Selbständiges Lernen an Stationen im ZooGrundschule. Bd. Grundschule. Braunschweig: Westermann Verlag 1996 S. 58-59
Wiechmann, J.
Rezension "H.Schreier: Der Mehlwurm im Schuhkarton"Grundschule. Bd. Grundschule. 1996 S. 82-83
Wiechmann, J.
Rezension "U.Hameyer (Hrsg.): Pädagogische Ideenkiste Primarbereich"Grundschule. Bd. Grundschule. 1996 S. 95
Haupt, U.
Schulische Integration geht nicht ohne Hilfen und HelferMuskelreport. Bd. Muskelreport. Freiburg: Eigenverlag Dt. Ges. Muskelkranke 1996 S. 23-25
Fröhlich, A.; Zwierlein, E.
Selbstbestimmt leben - selbstbestimmt lernenZwierlein, E. (Hrsg). Handbuch Integration und Aussonderung. Neuwied: Luchterhand 1996
Brinker, T.; Götz, K.; Fricke, R. et al.
Selbstgesteuertes Lernen im Lernstudio der Mercedes-Benz AGBergler, M. (Hrsg). Didaktik des Fernstudiums aus erwachsenenpädaogischer Sicht. Tübingen: Deutsches Institut für Fernstudienforschung an der Universität Tübingen 1996 S. 105-112
Hennigfeld, Jochem
Volk, Staat und Nation bei Wilhelm von HumboldtBurger, Rudolf (Hrsg). Gesellschaft, Staat, Nation. Wien: Verl. der Österr. Akad. der Wiss. 1996 S. 77 - 90
Fröhlich, A.
Wahrnehmungsstörungen und WahrnehmungsförderungFröhlich, A. (Hrsg). Heidelberg: C.-Winter Universitätsverlag 1996
Kluge, N.
Wie und wo reden Teenager über Sex? Erkenntnisse einer deutschen Studieide. Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule. Bd. ide. Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule. 1996 S. 45-58
Gogolin, Ingrid; Wenning, Norbert; Krüger-Potratz, Mariann
Zum Verhältnis von interkultureller und allgemeiner Bildung : Beiträge zur 2. Arbeitstagung der AG auf Zeit "Interkulturelle Bildlung" der DGfE Hamburg, Juni 1995Münster: Fachbereich Erziehungswissenschaft Westfälische Wilhelms-Univ. Münster 1996 93 S. (Interkulturelle Studien ; 27)
Pusch, Barbara
"Gökyüzündeki Kara Bulutların Rengi Değişecek mi? Çevre Sorunları, Entellektüeller ve Müslüman Aydınlar Üzerine“ [Wir sich die Farbe der Regenwolken am Himmer ändern? Umweltprobleme, Intellektuelle und die muslimische Intelligenzija]Şen, Sabahattin (Hrsg). Türk Aydını ve Kimlik Sorunu. Istanbul: Baglam Yayincilik 1995 S. 343 - 353
Fröhlich, A.
Basale Stimulation - ein Beitrag zur Qualifizierung der Pflegepflege aktuell. Bd. pflege aktuell. Eschborn: DBIK 1995
Reiser, Helmut; Loeken, Hiltrud; Dlugosch, Andrea
Bedingungen der Problemwahrnehmung von Leistungsversagen in der Grundschule am Beispiel zweier hessischer Landkreise. ForschungsberichtFrankfurt am Main. 1995
Reich, Hans H.
Community languages teaching : Herkunftssprachenunterricht in EnglandMünster [u.a.]: Waxmann 1995 0 S. (Migrantenkinder in den Schulen Europas ; 9)
Pusch, Barbara
Deniz Gürsel’e Yeşil bir Çevap: ‚Çaresizsiniz‘“ [Eine grüne Antwort für Deniz Gürsel: Ihr habt keine Lösung]Deniz Gürsel (Hrsg). Geleneksel Çevrecilikten Geleneksel Liberalizme. Istanbul. 1995 S. 171 - 178
Wiechmann, J.
Der Mehlwurm im SChuhkarton - Praktisches für den Unterricht. (Rezenzion H. Schreier: Der Mehlwurm im Schuhkarton)Deutsche Lehrerzeitung. Bd. Deutsche Lehrerzeitung. 1995 S. 11
Wiechmann, J.
Eine Stadt wacht aufDeutsche Lehrerzeitung. Bd. Deutsche Lehrerzeitung. 1995 S. 5
Fröhlich, A.
Förderung von Kindern und Jugendlichen mit apallischem SyndromGeistige Behinderung. Bd. Geistige Behinderung. Marburg: BV-Lebenshilfe 1995
Götz, K.; Mindermann, D.; Schmidt - Prange, M.
Führungskräfte und neue Technologien. Haben die "neuen Produktionskonzepte" eine Chance?Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. Bd. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. 1995 S. 24-31
Haupt, U.
Gute Noten und viel EinsatzASbH-Brief. Bd. ASbH-Brief. Dortmund: Eigenverlag ASbH 1995 S. 34-43
Götz, K.; Tschacher, W.; Pieper, J. et al.
Interaktive Medien im Betrieb. Einsatzfelder, didaktische Konzeption, WirksamkeitsprüfungPieper, J.; Schwark, W. (Hrsg). Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1995
Götz, K.
Interaktives Lernen mit dem Computer. Stand und Perspektiven in der Weiterbildung ErwachsenerLOG IN. Informatik und Computer in der Schule. Bd. LOG IN. Informatik und Computer in der Schule. 1995 S. 41-47
Kluge, N.; Bundeszentrale, Aufklärung
Ist die familiale Sexualerziehung besser als ihr Ruf? Erste Ergebnisse einer Repräsentativbefragung in den alten und neuen Bundesländern (1994)Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (Hrsg). Dokumentation der 1. Europäischen Fachtagung "Sexualaufklärung für Jugendliche" der BZgA. Köln. 1995 S. 66-73
Götz, K.; Zimmer, G.
Kaufmännische Lernsoftware - Theoretische Grundlagen und praktischer EinsatzZimmer, G. (Hrsg). Interaktive Medien für die Aus- und Weiterbildung. Erweiterte Marktübersicht, Anwendung, Entscheidungsgrundlagen. Nürnberg: Verlag Bildung und Wissen 1995
Reich, Hans H.
Langues et cultures d'origine : Herkunftssprachenunterricht in FrankreichMünster [u.a.]: Waxmann 1995 0 S. (Migrantenkinder in den Schulen Europas ; 10)
Wagner, Michael
Menschen mit geistiger Behinderung - Gestalter ihrer WeltBad Heilbrunn: Klinkhardt 1995 236 S.
Wiechmann, J.
Möglichkeiten der Adipositas-Prävention aus schulpädagogischer SichtAktuelle Ernährungsmedizin. Bd. Aktuelle Ernährungsmedizin. 1995 S. 276
Götz, K.; Derichs-Kunstmann, K.; Faulstich, P. et al.
Organisation und Selbstorganisation des LernensDerichs-Kunstmann, K.; Faulstich, P.; Tippelt, R. (Hrsg). Theorien und forschungsleitende Konzepte der Erwachsenenbildung. Frankfurt: DIE 1995 S. 38-49
Götz, K.; Arbeitskreis, V.
Perspektiven der betrieblichen WeiterbildungArbeitskreis universitäre Erwachsenenbildung e. V. (Hrsg). Hochschule und Weiterbildung Band 2. Bielefeld: AUE 1995 S. 23-31
Dreimann, P.; Götz, K.; Sommer, -H.
Programmevaluation zweier kaufmännischer Ausbildungsberufe im Hinblick auf die Ausbildungsoptimierung eines IndustrieunternehmensSommer, K,-H. (Hrsg). Problemfelder der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Esslingen: Deugro 1995 S. 226-247
Ludwig, Peter
Pygmalion im Notenbuch. Die Auswirkung von Erwartungen bei Leistungsbeurteilung und -rückmeldungPädagogische Welt. Bd. 49. H. 3. 1995 S. 114 - 119
Fröhlich, A.
Qualité de vie - l'accompagnement des personnes ayant un handicap graveLuzern: SZH 1995
Kluge, N.
Sexualerziehung als Lebenshilfe - ist die Schule überfordert?Forum E: Zeitschrift des Verbandes für Bildung und Erziehung. Bd. Forum E: Zeitschrift des Verbandes für Bildung und Erziehung. 1995 S. 7-10
Wiechmann, J.
Sexuelle Gewalt - ein ModethemaPraxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Braunschweig: Westermann 1995 S. 55-58
Dolde, C.; Götz, K.
Subjektive Theorien Lernender in der betrieblichen DV-QualifizierungUnterrichtswissenschaft. Zeitschrift für Lernforschung. Bd. Unterrichtswissenschaft. Zeitschrift für Lernforschung. 1995 S. 265-288
Teo, Thomas; Becker, Günter; Edelstein, Wolfgang
Variability in structured wholeness. Context factors in L. Kohlberg´s data on the development of moral judgment.Merril-Palmer Quarterly. Bd. 41. 1995 S. 381 - 391
Götz, K.
Variationen über ein Thema von Betrieben - "Bildung", "Personalentwicklung", "Organisationsentwicklung"Grundlagen der Weiterbildung. Bd. Grundlagen der Weiterbildung. 1995 S. 80-84
Götz, K.; Lackner, C.
Zeit und ManagementDidaktik der Berufs- und Arbeitswelt. Bd. Didaktik der Berufs- und Arbeitswelt. 1995 S. 44-53
Hollstein, G.
Zooschule Landau. Lernort für Grundschüler und Praxisfeld für angehende GrundschullehrerSachunterricht und Mathematik auf der Primarstufe. Bd. Sachunterricht und Mathematik auf der Primarstufe. Köln: Aulis Verlag 1995 S. 486-490
Pusch, Barbara; Nohl, Arnd-Michael
Zu Ökologischen Fragen in der TürkeiZeitschrift für Türkeistudien. Bd. 1. 1995 S. 97 - 114
Lassahn, Rudolf; Ofenbach, Birgit
Bildung in EuropaFrankfurt am Main: Lang 1994 162 S. (Beiträge zur Pädagogik ; 5)
Schwarz, B.
BSFB 2.0 - ein Programmsystem für die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung computerunterstützter BefragungenEmpirische Pädagogik. Bd. Empirische Pädagogik. Landau: Empirische Pädagogik 1994 S. 339-353
Wiechmann, J.; Wiechmann, J.
Die Entwicklungslinien im ÜberblickReformperspektive für die Primarstufe - das Bildungssegment Naturwissenschaften, Mathematik und Technik in der Primarstufe. Bd. Reformperspektive für die Primarstufe - das Bildungssegment Naturwissenschaften, Mathematik und Technik in der Primarstufe. Kiel. 1994 S. 95-102
Heitmann, P.
Ein Wort zum Schulanfang - nur wenige Buchstaben, ein paar weise Sprüche, Ratschläge und Regeln, und alles wird so einfach seinGrundschulunterricht. Bd. Grundschulunterricht. Berlin: Pädagogischer Zeitschriftenverlag 1994 S. 2-4
Heitmann, P.
Elektronische Medien und Leseerziehung. Vom Film zum Buch und vom Buch zum Film - für ein Gegeneinander-Öffnen beider MedienGrundschulunterricht. Bd. Grundschulunterricht. Berlin: Pädagogischer Zeitschriftenverlag 1994 S. 54-58
Wiechmann, J.; Hameyer, U.; Möller, C. et al.
Empfehlungen zur Reform der Bildungssegments "Naturwissenschaft-Mathematik-Technik"-PrimarstufeWiechmann, J. (Hrsg). Reformperspektiven für die Primarstufe - Das Bildungssegment Naturwissenschaft, Mathematik und Technik in der Primarstufe. Wiechmann, J. 1994 S. 103-107
Götz, K.; Götz, K.
Förderung von Führungskräftenachwuchs. Ein Beispiel für die Gestaltung von Instructional DesignsGötz, K. (Hrsg). Theoretische Zumutungen. Vom Nutzen der systemischen Theorie für die Managementpraxis. Augsburg: Carl-Auer-Systeme 1994 S. 217-233
Götz, K.
Führung und Persönlichkeit. Betriebliche Weiterbildung zur Persönlichkeitsentwicklung für FührungskräfteZeitschrift für Personalforschung. Bd. Zeitschrift für Personalforschung. 1994 S. 446-461
Götz, K.; Bammé, A.; Baumgartner, P. et al.
Interaktives Lernen im BetriebBammé, A.; Baumgartner, P.; Berger, W.; Kotzmann, E. (Hrsg). Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1994
Wiechmann, J.; Mathieu, U.; Pape, D. et al.
Leben auf dem BauernhofJüdes, U.; Frei, K. (Hrsg). Biologie in Projekten. Köln. 1994 S. 160-165
Götz, K.
Lernerfolg versus Lerntransfer. Zur unterschiedlichen Betrachtung von Lern-Zielen in Schule und BetriebSchulVerwaltung. Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht. Bd. SchulVerwaltung. Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht. 1994 S. 181-184
Hegele, Irmintraut
Lernziel: offener Unterricht : Unterrichtsbeispiele aus der GrundschuleWeinheim [u.a.]: Beltz 1994 157 S.
Kuhs, K.
Lesenverstehen und TextentlastungDie Grundschulzeitung, Sonderdruck Deutsch. Bd. Die Grundschulzeitung, Sonderdruck Deutsch. 1994 S. 54-56
Hennigfeld, J.
Name (philosophisch)Theologische Realenzyklopädie, 23. 1994 S. 747-749
Ludwig, Peter
Pygmalion in der Odyssee? Zur Vermengung von Experiment und Alltagsrealität. Ein Kommentar zu den Beiträgen von Siu L. ChowZeitschrift für Pädagogische Psychologie. Bd. 8. H. 2. 1994 S. 99 - 102
Wiechmann, Jürgen
Reformperspektiven für die Primarstufe : das Bildungssegment Naturwissenschaften, Mathematik und Technik in der PrimarstufeKiel: IPN 1994 107 S. (IPN ; 143)
Götz, K.
Vom ökonomischen Nutzen betrieblicher Aus- und WeiterbildungZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädaogik. Bd. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädaogik. 1994 S. 626-641
Lindmeier, Christian
Behinderung - Phänomen oder Faktum?Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1993 288 S.
Götz, K.; Philipp, T.
Berufliche Bildung und SpiritualitätZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Bd. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 1993 S. 312-321
Heintel, P.; Götz, K.; Götz, K. et al.
Den Wandel begleiten ..Götz, K.; Brunner, P.; Gairing, F.; Schuh, S. (Hrsg). UmBrüche - AufBrüche. Menschen und Organisationen im Wandel. Würzburg: Ergon-Verlag 1993 S. 153-171
Kuhs, Katharina
Förderunterricht für Migrantenschüler/innen: Lernchance oder vertane ZeitDeutsch lernen. Bd. Deutsch lernen. 1993 S. 335-364
Hennigfeld, Jochem
Geschichte der Sprachphilosophie : Antike und MittelalterBerlin [u.a.]: de Gruyter 1993 345 S.
Hennigfeld, J.; Gethmann, C. F.; Oesterreich, P. L.
Leibliche Sinnerfahrung. Die Phänomenologie Merleau-PontysGethmann, C. F.; Oesterreich, P. L. (Hrsg). Person und Sinnerfahrung. Darmstadt. 1993 S. 138-148
Ofenbach, Birgit; Menze, Clemens; Bunk, Gerhard P.
Menschenbilder : Festschrift für Rudolf LassahnFrankfurt u. a.: Lang 1993 414 S.
Wenning, Norbert
Migration und Ethnizität in pädagogischen TheorienMünster: Waxmann 1993 253 S.
Hollstein, G.; Günther, H. u.a.
Nutzung des Lernortes Museum für den GrundschulunterrichtGünther, H. u.a. (Hrsg). Grundschule 2000 - Perspektiven für die Reform der Grundschule. Landau: Verlag der Universität in Landau 1993 S. 123-144
Götz, K.; Klebsattel, H.-J.
Qualitätssteigerung in der DV-QualifizierungEmpirische Pädagogik. Bd. Empirische Pädagogik. 1993 S. 149-173
Hennigfeld, J.; Held, K.; Hennigfeld, J.
Scham und Angst. Phänomenologische Existenzanalyse bei Hans LippsHeld, K.; Hennigfeld, J. (Hrsg). Kategorien der Existenz. Festschrift für Wolfgang Janke. Würzburg: Königshausen und Neumann 1993 S. 351-364
Neuhäuser, G.
Susan Moller Okin: Für einen humanistischen LiberalismusTransit, Nr. 5, Gute Gesellschaft. Frankfurt/M.: Neue Kritik 1993 S. 74-90
Ludwig, Peter
Veränderung von Leistung und Leistungserwartung durch mentale VorstellungenTarnai Ch. (Hrsg). Tarnai Ch. (Hrsg.): Beiträge zur empirischen pädagogischen Forschung. Bericht der 47. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft im September 1992 in Münster. Münster, New York: Waxmann 1993 S. 80 - 100
Götz, K.
"Was meine ich, was mein Vorgesetzter meint, was Führungserfolg ist?"Stuttgart: Daimler-Benz AG 1992
Hennigfeld, J.; Decher, F.; Hennigfeld, J.
Die anthropologische Wende in der Philosophie des 19. JahrhundertsDecher, F.; Hennigfeld, J. (Hrsg). Philosophische Anthropologie im 19. Jahrhundert. Würzburg: Königshausen und Neumann 1992 S. 11-19
Wiechmann, Jürgen
Die pädagogische Selbsterneuerung von Schulen : eine Untersuchung der Schulentwicklung in einer Region[Mikrofiche-Ausg.]. Aufl. 1992 261 S.
Ludwig, Peter
Erwartungsmanagement - Konstruktive Steuerung von Erwartungen im beruflichen AlltagDeutsches Steuerrecht. Bd. 30. H. 30. 1992 S. 23 - 25
Ludwig, Peter
Erwartungsmanagement - sich selbst erfüllende Prophezeiungen im UnternehmenDeutsches Steuerrecht. Bd. 30. H. 29. 1992 S. 23 - 26
Hennigfeld, J.; Decher, F.; Hennigfeld, J.
Friedrich Wilhelm Josph Schelling. Die Menschlichkeit des AbsolutenDecher, F.; Hennigfeld, J. (Hrsg). Philosophische Anthropologie im 19. Jahrhundert. Würzburg: Königshausen und Neumann 1992 S. 37-49
Hameyer, Uwe; Lauterbach, Roland; Wiechmann, Jürgen
Innovationsprozesse in der GrundschuleBad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 1992 397 S.
Wiechmann, J.; Hameyer, U.; Lauterbach, R. et al.
Innovationsprozesse in der Grundschule - Stand der EntwicklungWiechmann, J.; Hameyer, U.; Lauterbach, R. (Hrsg). Innovationsprozesse in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1992 S. 8-18
Wiechmann, J.; Hameyer, U.; Lauterbach, R. et al.
Kieler Empfehlungen zur GrundschuleWiechmann, J.; Hameyer, U.; Lauterbach, R. (Hrsg). Innovationsprozesse in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1992 S. 44-53
Götz, K.
Lernprogramm "Datenadministration"Stuttgart: Mercedes-Benz AG 1992
Götz, K.
Multi-Media-Training für FührungskräfteJahrbuch Weiterbildung 1992. Managementweiterbidung/Weiterbildungsmanagement. Düsseldorf: Verlagsgruppe Handelsblatt 1992 S. 178-180
Wiechmann, J.; Wiechmann, R.
SChulentwicklung in einer Region. Ergebnisse einer Untersuchung aus Schleswig-HollsteinWiechmann, J./Hameyer, U./Lauterbach, R. (Hrsg). Inovationsprozesse in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1992 S. 260-271
Wiechmann, J.; Wiechmann, J.; Hameyer, U. et al.
Schulportraits und SchulentwicklungWiechmann, J.; Hameyer, U.; Lauterbach, R. (Hrsg). Inovationsprozesse in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1992 S. 234-235
Hennigfeld, J.
Verbum - Signum. La définition du langage chez s. Augustin et Nicolas des CuesArchives de Philosophie. Bd. Archives de Philosophie. 1992 S. 255-268
Heitmann, P.; Schimunek, F.-P.
Aller Anfang ist (nicht) so schwerSchimunek , F.-P. (Hrsg). Gesamtunterricht aktuell: Deutsch und Heimatkunde. München: Oldenbourg 1991 S. 13-24
Götz, Klaus; Häfner, Peter
Computerunterstütztes Lernen in der Aus- und WeiterbildungDr. nach Typoskript. Aufl. Weinheim: Dt. Studien-Verl. 1991 0 S. (Neue Formen des Lernens im Betrieb ; 1)
Wiechmann, J.; Hameyer, U.
Impact. Implementing activity - based learning in science teaching on the elementary school levelKile. 1991
Götz, K.
Interactive Learning with the ComputerEducational and Training Technology International. Bd. Educational and Training Technology International. 1991 S. 7-14
Ludwig, Peter H.
Sich selbst erfüllende Prophezeiungen im Alltagsleben : Theorie und empirische Basis von Erwartungseffekten und Konsequenzen für die Pädagogik, insbesondere für die GerontagogikStuttgart: Verl. für Angewandte Psychologie 1991 264 S.