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FB I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft

Universität Trier

Universitätsring 15, 54286 Trier
  • 0651/201-2015
  • 0651/201-3942
Publikationen
PDF | RTF
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Krampen, Günter

Persönlichkeitspsychologie und Pädagogik

Möller, Bernhard (Hrsg). Logik der Pädagogik - Pädagogik als interdisziplinäres Aufgabengebiet. Oldenburg: Verlag BIS 1992 S. 317 - 334


Schulte, W; Ruddel, H; Schmieder, R et al.

Pharmacological modulation of stress-induced cardiovascular hyperreactivity in essential hypertension.

Journal of cardiovascular pharmacology. Bd. 19 Suppl 3. 1992 S. S70 - 3


Krampen, Günter; Hense, Harald; Schneider, Johann F.

Reliabilität und Validität von Fragebogenskalen bei Standardreihenfolge versus inhaltshomogener Blockbildung ihrer Items

Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie. Bd. 38. 1992 S. 229 - 248


Krampen, Günter; Galli, Ida; Nigro, Giovanna

Sex-role orientations and control orientations of Southern Italian and West German university students

Journal of Cross-Cultural Psychology. Bd. 23. 1992 S. 240 - 250


Rockstroh, J K; Schmieder, R E; Schachinger, H et al.

Stress response pattern in obesity and systemic hypertension.

The American journal of cardiology. Bd. 70. H. 11. 1992 S. 1035 - 9


Fischer, Klaus

The social and cognitive Dynamics of paradigmatic change

Science in Context. Bd. 5. Cambridge/U.K.: Cambridge University Press 1992 S. 51 - 96


Krampen, Günter

Transkulturelle Psychologie und Ethnopsychologie: Wissenschaftstourismus, relevant für die Wissenschaften, relevant für die Ausbildung?

Handlung Kultur Interpretation - Bulletin für Psychologie und Nachbardisziplinen. Bd. 1. 1992 S. 68 - 71


Honig, Michael-Sebastian

Verhäuslichte Gewalt

1. Aufl. Aufl. Frankfurt am Main: Suhrkamp 1992 438 S. ([Suhrkamp-Taschenbuch / Wissenschaft] Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft ; 857)


Krampen, Günter

Zur Geschichte des Psychologiestudiums in Deutschland

Report Psychologie. Bd. 17. H. 1. 1992 S. 18 - 26


Krampen, Günter

Zur Reflexion und Supervision von Versagen, Fehlern und Mißerfolgen von Psychotherapeuten

Report Psychologie. Bd. 17. H. 10. 1992 S. 45 - 48