FB I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft
Universität Trier
- 0651/201-2015
- 0651/201-3942
Busch, H.; Hofer, J.
A picture story exercise set in a German and a Cameroonian sample: Ipsative stability, retest reliability, and sample-level stabilityEuropean Journal of Psychological Assessment. Bd. 28. H. 2. Kirkland, Wash; Göttingen: Hogrefe & Huber 2012 S. 125 - 131
Krampen, Günter
Anwendungserfolge und Transferquoten bei Einführungen in die Progressive Relaxation mit unterschiedlich differenziertem VorgehenEntspannungsverfahren. Bd. 2012. H. 29. Lengerich; Berlin; Bremen; Viernheim; Wien [u.a.]: Pabst 2012 S. 11 - 24
Gruber, Oliver; Hasan, Alkomiet; Scherk, Harald et al.
Association of the brain-derived neurotrophic factor val66met polymorphism with magnetic resonance spectroscopic markers in the human hippocampus: in vivo evidence for effects on the glutamate systemEUROPEAN ARCHIVES OF PSYCHIATRY AND CLINICAL NEUROSCIENCE. Bd. 262. H. 1. 2012 S. 23 - 31
Blask, Katarina; Walther, Eva; Halbeisen, Georg et al.
At the crossroads: Attention, contingency awareness, and evaluative conditioningLearning and Motivation. Bd. 43. H. 3. Amsterdam [u.a.]: Elsevier BV 2012 S. 99 - 106
Domes, Gregor
Attention to angry faces in borderline personality disorderINTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY. Bd. 47. 2012 S. 107
Krampen, Günter
Autogenes Training - Ein alltagnahes Übungsprogramm zum Erlernen der AT-Grundstufe3. überarb. Aufl. Göttingen [u.a.]: Hogrefe 2012 50 S.
Gerards, Michael; Krampen, Günter
Automatisierte und intellektuelle Verschlagwortung am Beispiel psychologischer Fachliteratur im VergleichBIT online. Bd. 15. H. 5. Wiesbaden: Dinges & Frick 2012 S. 447 - 456
Baumann, Nicola
Autotelic personalityEngeser, Stefan (Hrsg). Advances in flow research. New York, NY [u.a.]: Springer 2012 S. 165 - 186
Walther, Eva; Weil, Rebecca
Balance principles in attitude formation and change: The desire to maintain consistent cognitions about peopleGawronski, Bertram (Hrsg). Cognitive Consistency: A Fundamental Principle in Social Cognition. 1. Aufl. Aufl. New York, NY: Guildford Press 2012 S. 351 - 368
Strobel, Benedikt
Bemerkungen zur analytischen Platon-Exegese mit einem Fallbeispiel : Zwei-Ebenen-Paradoxien in Platons Ideenlehre?Erler, Michael (Hrsg). Argumenta in dialogos Platonis. Teil 2: Platoninterpretation und ihre Hermeneutik vom 19. bis zum 21. Jahrhundert. Basel: Schwabe 2012 S. 325 - 360