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FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften

Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
  • 0261/287-2001
  • 0261/287-2002
Publikationen
PDF | RTF
Ergebnisse pro Seite:  10


Kaupp, Angela

„Wikipedia-Religion“? - Die Religiosität heutiger Jugendlicher als Herausforderung für die Praktische Theologie

Theologisch-praktische Quartalschrift. Bd. 158. H. 3. Regensburg: Pustet 2010 S. 282 - 291


Diehr, Bärbel; Frisch, Stefanie

A roadmap to reading: bewusstmachende Verfahren im Umgang mit der englischen Schriftsprache

Grundschule. Bd. 42. H. 9. Braunschweig: Westermann 2010 S. 26 - 28


Frisch, Stefanie

About me: mündliche Sprachkompetenzen ermitteln und beurteilen

Der fremdsprachliche Unterricht Englisch. Bd. 44. H. 103. Hannover: Friedrich 2010 S. 42 - 46 [37 - 41]


Hechberger, Werner

Adel, Ministerialität und Rittertum im Mittelalter

2.0. Aufl. München: Oldenbourg 2010 (Enzyklopädie Deutscher Geschichte, Bd. 72)


Juchem-Grundmann, Constanze

Andragogik

Carola Surkamp (Hrsg). Metzler-Lexikon Fremdsprachendidaktik: Ansätze - Methoden - Grundbegriffe. 2. Aufl. Stuttgart: Metzler 2010 S. 2 - 4


Littlemore, Jeannette; Juchem-Grundmann, Constanze

Applied Cognitive Linguistics in Second Language Learning and Teaching

AILA Review. Bd. 23. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company 2010 173 S. (AILA Review; Volume 23)


Nover, Immanuel

Arthur Schnitzlers "Anatol" als Schnittstelle von Psychoanalyse, Empiriokritizismus und Sprachkritik

Focus on German Studies. Bd. 17. Cincinnati, OH: University of Cincinnati 2010 S. 39 - 54


Kaupp, Angela

Beten im Religionsunterricht? - Formen gelebten Glaubens in pluralen Lerngruppen

Ludwig Rendle (Hrsg). Standorte finden - Religionsunterricht in der pluralen Gesellschaft: Dokumentation 5. Arbeitsforum für Religionspädagogik; 23. bis 25. März, 2010; Donauwörth. Donauwörth: Auer 2010 S. 86 - 98


Frisch, Stefanie

Bewusstmachende Verfahren beim Umgang mit dem Schriftbild im Englischunterricht der Grundschule - erste Ergebnisse der LiPs Studie

Bärbel Diehr; Jutta Rymarczyk (Hrsg). Researching literacy in a foreign language among primary school learners = Forschung zum Schrifterwerb in der Fremdsprache bei Grundschülern. Frankfurt am Main: Peter Lang 2010 S. 107 - 130 (Inquiries in language learning ; 1)