FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-2001
- 0261/287-2002
Pleyer, Michael
Kelly S. Mix; Linda B. Smith and Michael Gasser (eds.): The Spatial Foundations of Language and Cognition. Oxford: Oxford University Press, 2010Language and Cognition. Bd. 4. H. 2. Cambridge: Cambridge University Press 2012 S. 127 - 134
Schneider, Thomas Martin
Knop, Julia; Schardien, Stefanie: Kirchen, Christsein, Konfessionen. Evangelisch - Katholisch. Basiswissen Ökumene. Herder; Freiburg, 2011MD : Materialdienst des Konfessionskundlichen Instituts Bensheim. Bd. 63. H. 5. Bensheim: Konfessionskundliches Institut des Evangelischen Bundes 2012 S. 97 - 98
Bauks, Michaela
Knowledge, Nakedness, and Shame in the Primeval History of the Hebrew Bible and in Several Texts from the Judean DesertNóra Dávid; Armin Lange; Kristin de Troyer; Shani Tzoref (Hrsg). The Hebrew Bible in light of the Dead Sea scrolls. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012 S. 172 - 185
Schneider, Thomas Martin
Küllmer, Björn: Die Inszenierung der Protestantischen Volksgemeinschaft - Lutherbilder im Lutherjahr 1933. Berlin; Logos, 2012Luther : Zeitschrift der Luthergesellschaft. Bd. 83. H. 3. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012 S. 188 - 189
Bauks, Michaela
La conversion de Job: transformations anthropologiques et théologiques dans le livre de JobBéatrice Bakhouche; Isabelle Fabre; Vincente Fortier (Hrsg). Dynamiques de conversion: modèles et résistances; approches interdisciplinaires. Turnhout: Brepols 2012 S. 127 - 138
Kersten, Saskia; Ludwig, Christian; Meer, Dorothee et al.
Language Learning and Language Use - Applied Linguistics ApproachesSaskia Kersten; Christian Ludwig; Dorothee Meer; Bernd Rüschoff (Hrsg). Language Learning and Language Use - Applied Linguistics Approaches - Selected Papers from the 3rd Junior Research Meeting of Applied Linguistics. Duisburg: Universitätsverlag Rhein Ruhr 2012 S. 5 - 8
Kersten, Saskia; Ludwig, Christian; Meer, Dorothee et al.
Language Learning and Language Use - Applied Linguistics Approaches - Selected Papers from the 3rd Junior Research Meeting of Applied LinguisticsDuisburg: Universitätsverlag Rhein Ruhr 2012 214 S.
Ludwig, Christian
Learner Autonomy - My personal success story!Andy Barfield; Natanael Delgado (Hrsg). Autonomy stories revisited. Canterbury: International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL) 2012 S. 1 - 2
Ludwig, Christian; Dam, Leni; Uceira, Pili Diez et al.
Learner autonomy in action - across borders. A report from LASIG’s pre-conference-event as well as SIG Day in GlasgowIATEFL independence : newsletter of the IATEFL Learner Autonomy Special Interest Group. Bd. 55. Faversham: International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL) 2012 S. 45 - 48
Diehr, Bärbel; Frisch, Stefanie
Lesemotivation in der Fremdsprache - Erkenntnisse aus der Begleitforschung zum 1. Vorlesewettbewerb Englisch für Schülerinnen und Schüler der Klasse 4Heiner Böttger; Norbert Schlüter (Hrsg). Fortschritte im frühen Fremdsprachenlernen: ausgewählte Tagungsbeiträge, Eichstätt 2011. München: Domino 2012 S. 10 - 19