FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-2001
- 0261/287-2002
Geulen, Christian
Gumbrecht, Hans-Ulrich (2012): Nach 1945. Latenz als Ursprung der Gegenwart. Aus dem Englischen übersetzt von Frank Born. Frankfurt am Main: Suhrkamp VerlagH-Soz-Kult. Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin 2012 S. 1 - 3
Hermans, Hubert J. M.; Gieser, Thorsten
Handbook of Dialogical Self TheoryCambridge: Cambridge University Press 2012 503 S.
Jung, Matthias
Hermeneutik zur Einführung4. vollst. überarb. Aufl. Hamburg: Junius 2012 188 S.
Jung, Matthias
Hintergrunderleben und semiotische GeneralisierungMarienberg, Sabine; Fingerhut, Jörg (Hrsg). Feelings of Being Alive. Berlin; Boston, Mass.: De Gruyter 2012 S. 293 - 310
Vidal, Francesca
HoffnungBeat Dietschy; Doris Zeilinger; Rainer E. Zimmermann (Hrsg). Bloch-Wörterbuch: Leitbegriffe der Philosophie Ernst Blochs. 1. Aufl. Berlin: De Gruyter 2012 S. 189 - 212
Pleyer, Michael
Human Uniqueness from the Perspective of Evolutionary Anthropology and Cognitive ScienceLogoi : Heidelberger Graduiertenjournal für Geisteswissenschaften. Bd. 2. Heidelberg: Universität Heidelberg 2012 S. 1 - 20
Wyss, Eva Lia
Italianicity goes global: National and transcultural strategies in advertising discourseMartin Luginbühl; Stefan Hauser (Hrsg). Contrastive Media Analysis: Approaches to linguistic and cultural aspects of mass media communication. Amsterdam: John Benjamins Publishing 2012 S. 179 - 200
Bill-Mrziglod, Michaela
Jung, Martin H. (2012): Reformation und konfessionelles Zeitalter (1517 – 1648) Göttingen: Vandenhoeck & RuprechtEulenfisch : Literatur. H. 2. Limburg: Verlag des Bischöflichen Ordinariats 2012 S. 30 - 31
Neuhaus, Stefan
Kanon, Wertung und Vermittlung. Über einen neuen Sammelband zum Thema. Beilein, Matthias; Stockinger, Claudia; Winko, Simone (Hrsg.) (2012): Kanon, Wertung und Vermittlung. Literatur in der Wissensgesellschaft. (Studien und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur, Bd. 129) Berlin: de Gruyterliteraturkritik.at. Innsbruck: Institut für Germanistik der Universität Innsbruck 2012
Kaupp, Angela; Kaupp-Herdick, Markus
Katechetische Lernprozesse geschlechtersensibel durchbuchstabieren - ein Beitrag zur religiösen IdentitätsfindungLebendiges Zeugnis. Bd. 67. H. 3. Paderborn: Bonifatiuswerk 2012 S. 188 - 198