Arbeitsbereich 1: Allgemeine und schwerpunktübergreifende Pädagogik bei besonderem Förderbedarf
Institut für Sonderpädagogik / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Jennessen, Sven
Schule, Tod und Rituale : systemische Perspektiven im sonderpädagogischen Umgang mit Sterben, Tod und TrauerOldenburg: Didaktisches Zentrum (diz) 2005 411 S., Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2005
Jennessen, Sven
Volker Daut: Leben mit Duchenne Muskeldystrophie. RezensionHeilpädagogik online. Bd. 2005. H. 4. Köln. 2005 S. 98 - 101
Jennessen, Sven
Ortmann, Monika/Jennessen, Sven (2004). Umgang mit Krankheit, Sterben, Tod und Trauer in der Schule. In: impulse - Newsletter zur Gesundheitsförderung, 3. Quartal 2004. 8-9impulse - Newsletter zur Gesundheitsförderung. Bd. 3. 2004 S. 8 - 9
Jennessen, Sven; Kastirke, Nicole
Schuldistanzierte Lehrkräfte – Phänomene, Hintergründe und Strategien der VeränderungHerz, Birgit u. a. (Hrsg). Problem Schulabsentismus : Wege zurück in die Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004 S. 135 - 147
Jennessen, Sven; Kastirke, Nicole
Teams beraten Teams in sonderpädagogischen ArbeitsfeldernVerband Sonderpädagogik e.V. (Hrsg). Grenzen überwinden - Erfahrungen austauschen : der große Berichtsband zum Sonderpädagogischen Kongress 2004. Würzburg: Verb. Sonderpädagogik 2004 S. 159 - 166
Jennessen, Sven
Schulqualität durch Schulberatung : externe Beratungskonzepte als Instrument der QualitätssicherungHamburg: Kovač 2002 250 S. (Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik ; Bd. 34)
Jennessen, Sven
Jennessen, Sven/ Kastirke, Nicole (2001). Modelle externer Schulberatung und Schulbegleitung als Hilfe zur Selbsthilfe im Umgang mit auffälligem Verhalten.Verband Deutscher Sonderschulen, Fachverband für Behindertenpädagogik (Hrsg.) (Hrsg). Entwicklung fördern – Impulse für Strukturen und Organisationen. Würzburg. 2001 S. 100 - 107
Jennessen, Sven
Jennessen, Sven/Kastirke, Nicole/Spalding, Bob (2001). Auf dem Weg zur Inklusion – Darstellung eines Trainings- und Entwicklungsprogramms für Grundschulen mit sonderpädagogischen Fördereinheiten in Liverpool, UK.Verband Deutscher Sonderschulen, Fachverband für Behindertenpädagogik (Hrsg.) (Hrsg). Entwicklung fördern – Impulse für Strukturen und Organisationen. Würzburg. 2001 S. 39 - 46
Jennessen, Sven
Jennessen, Sven/Kastirke, Nicole/Spalding, Bob (2001). Chancen interner Schulentwicklung durch Schulbegleitung – dargestellt an einem Fallbeispiel aus Liverpool. In: Schulmanagement 1, 22-26Schulmanagement. Bd. 1. 2001 S. 22 - 26
Jennessen, Sven
Jennessen, Sven/Kastirke, Nicole/Spalding, Bob (2001). School improvement in the context of the special school for children with emotional and behavioural difficulties. In: Journal of Emotional and Behavioural Difficulties, Vol. 6 No. 1, London, 7-18Journal of Emotional and Behavioural Difficulties. Bd. 6/1. London. 2001 S. 7 - 18
Jennessen, Sven; Kastirke, Nicole; Spalding, Bob
Inclusion in EnglandRolus-Borgward, S.; Tänzer, U. ; Wittrock, M. (Hrsg). Beeinträchtigung des Lernens und, oder des Verhaltens : unterschiedliche Ausdrucksformen für ein gemeinsames Problem. Oldenburg: Univ., Didaktisches Zentrum 2000 S. 247 - 259