Universität Trier
- 0651/201-0
Wendt, Thomas; Freis, Tamara; Schröer, Andreas et al.
Future on canvas. Visualization methods and their functions for organizationsGruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO). Bd. 55. H. 1. Springer Science and Business Media LLC 2024 S. 47 - 57
Richter, Lutz; Meyering, Stephan
Geringwertige Rechnungsabgrenzungsposten in der handels- und steuerrechtlichen Rechnungslegung – wesentlich oder nicht?FinanzRundschau (FR). Bd. 4. 2024 S. 149 - 156
Langhof, Julia Kristin; Franz, Eva-Kristina
Globale Nachhaltigkeitsziele im Sachbilderbuch – zu Wirkungen einer grundschuldidaktischen Auseinandersetzung auf die beliefs Studierender zu Demokratie- und MenschenrechtsbildungGrundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded. Verlag Julius Klinkhardt 2024 S. 582 - 587
Rath, Markus
Grundmuster: Ausdrucksfunktionen des monochromen Hintergrundes im RenaissanceporträtZeitschrift für Kunstgeschichte. Bd. 87. H. 1. Walter de Gruyter GmbH 2024 S. 87 - 119
Bleidorn, Wiebke; Schilling, Thomas; Hopwood, Christopher J.
High Openness and Low Conscientiousness Predict Green Party Preferences and VotingSocial Psychological and Personality Science. Bd. 16. H. 1. SAGE Publications 2024 S. 93 - 104
Kelly, Moira; Cuomo, Christina A.; Beukema, Wouter et al.
High phenotypic diversity correlated with genomic variation across the European Batrachochytrium salamandrivorans epizooticPLOS Pathogens. Bd. 20. H. 10. Public Library of Science (PLoS) 2024 S. e1012579
Franz, Eva-Kristina; Bakenhus, Silke; Thurn, Anabelle
HiPepro: Lehramtsstudierende für die historische Perspektive im Sachunterricht professionalisieren. Pilotierung eines FragebogensGrundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded. Verlag Julius Klinkhardt 2024 S. 392 - 397
Franz, Eva-Kristina; Langhof, Julia Kristin
Hochschullernwerkstatt² - digital, analog auf dem Campus und jetzt auch noch "to go"?Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum. Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings. Verlag Julius Klinkhardt 2024 S. 150 - 161
Deole, Sumit S.; Huang, Yue
How Do New Immigration Flows Affect Existing Immigrants? Evidence from the Refugee Crisis in GermanyWorld Scientific Handbook of Global Migration. Singapur: World Scientific 2024 S. 173 - 203
Wölwer, Matthias; Weyers, Benjamin; Zielasko, Daniel
How Long Do I Want to Fade Away? The Duration of Fade-To-Black Transitions in Target-Based Discontinuous Travel (Teleportation).VR Workshops. 2024 S. 817 - 818