Universität Trier
- 0651/201-0
Franz, Eva Kristina
Adaptive Lehrkompetenz erwerben - Beiträge der Lehrerbildung zur Professionalisierung von Grundschullehrer*innenGrundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer. Bd. 1. Wiesbaden: Springer VS 2019 S. 188 - 193
Schneider, Alexander
Aktuelle Blickfänge in der Rechtsprechung zum TVöDArbRAktuell. Bd. 25. 2019 S. 627 - 630
Wagner, Norman; Schulz, Vanessa; Steinfartz, Sebastian et al.
Aktuelle Erkenntnisse zum Status der Salamanderpest in DeutschlandNatur und Landschaft. Bd. 94. H. 11. Stuttgart: Kohlhammer 2019 S. 463 - 471
Wagner, Norman; Lötters, Stefan; Feldmeier, Stephan et al.
Aktueller Kenntnisstand zur Verbreitung des Erregers der Salamanderpest (Batrachochytrium salamandrivorans) in Rheinland-PfalzDendrocopos. Bd. 46. Trier: NABU Region Trier 2019 S. 35 - 66
Svenja, Matheis; Hendrik, Eulberg; Marie-Luise, Hagelauer et al.
Akzeptanz, Erwartungen, Vorurteile – Vorstellungen von Lehrkräften zu HochbegabtenDeutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind (Hrsg). Gesichter von Hochbegabung. Die Vielfalt von Begabungen und Talenten. Frankfurt am Main: Info3 Verlag 2019 S. 47 - 73
Zahner-Ritter, Katharina; Kutscheid, Sophie; Braun, Bettina
Alignment of f0 peak in different pitch accent types affects perception of metrical prominenceJournal of Phonetics. Bd. 74. 2019 S. 75 - 95
Fischer, Klaus; Parthey, Heinrich
Ambivalenz der Wissenschaft1. Aufl. Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag 2019 264 S.
Fischer, Klaus
Ambivalenz des wissenschaftlich-technischen FortschrittsFischer, Klaus; Parthey, Heinrich (Hrsg). Ambivalenz der Wissenschaft. 1. Aufl. Berlin: WVB 2019 S. 9 - 38
Walther, Eva; Blask, Katarina; Halbeisen, Georg et al.
An action control perspective of evaluative conditioningEuropean Review of Social Psychology. Bd. 30. H. 1. Informa UK Limited 2019 S. 271 - 310
Vries, Sven; Friedrich, Ulf; Perscheid, Bernd
An extended formulation for the 1‐wheel inequalities of the stable set polytopeNetworks. Bd. 75. H. 1. Wiley 2019 S. 86 - 94