Universität Trier
- 0651/201-0
Boehme, Katharina Luisa; Goetz, Thomas; Feuchter, Markus et al.
Is Boredom the Opposite of Interest? A Longitudinal Reciprocal Effect StudyEducational Psychology Review. Bd. 37. H. 1. Springer Science and Business Media LLC 2025
Beutel, Silvia-Iris; Busch, Matthias; Ruberg, Christiane
Jahrbuch Demokratiepädagogik & Demokratiebildung ...Krisenmodus verlassen – Transformationen gestaltenFrankfurt/M.: debus PädagogikDebus Pädagogik 2025 263 S.
von Ungern-Sternberg, Antje
Kein Geld für Verfassungsfeinde beim Parlament? Zur Zulässigkeit von Finanzierungsvorbehalten für parlamentarische MitarbeiterVerfassungsblog. Trier. 2025
Richter, Lutz; Kruczynski, Magdalena
Kommentierung zu § 5b EStGLittmann, Eberhard/Bitz, Horst/Pust, Hartmut (Hrsg). Das Einkommensteuerrecht. 184. Aufl. Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag 2025 S. 61 - 93
Voltmer, Rita
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Thomas, Julia; Elyoseph, Zohar; Kuchinke, Lars et al.
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Learning to like the enemy: Moral learning reduces affective polarization. (in press)Social Psychological and Personality Science. 2025
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Licht im Film. Zur Ästhetik der Beleuchtung150 + OA. Aufl. Bielefeld: Transcript 2025 310 S.
Clemens, Marco; Sauermann, Jan
Making the right call: The heterogeneous effects of individual performance pay on productivityLabour Economics. Bd. 94. Elsevier BV 2025 S. 102694