Psychologie (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-248
- 06341/280-490
Gleich, Uli
Kommunikation mit Medien: Mediennutzung von Kindern und JugendlichenVogel, Ines (Hrsg). Kommunikation in der Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013 S. 307 - 328
Vogel, Ines
Kommunikation und GenderVogel, Ines (Hrsg). Kommunikation in der Schule. 1. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB 2013 S. 337 - 357
Maltese, Simona; Baumert, Anna; Knab, Nadine et al.
Learning to interpret one's own outcome as unjustified amplifies altruistic compensation: a training study.Frontiers in Psychology: Personality and Social Psychology. Bd. 4. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2013 951
Schrader, Friedrich-Wilhelm; Helmke, Andreas
Lehr-Lern-ProzesseWirtz, Markus Antonius (Hrsg). Lexikon der Psychologie / Dorsch. 16. vollst. überarb. Aufl. Bern: Huber 2013 S. 929 - 930
Winter, Stephan
Lost in Information? : sozialpsychologische Aspekte der Selektion und Rezeption von journalistischen Online-AngebotenStuttgart: Kohlkammer 2013 217 S. (Medienpsychologie)
Batinic, Bernad; Appel, Markus
Mass communication, social influence, and consumer behavior: two field experimentsJOURNAL OF APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY. Bd. 43. H. 7. 2013 S. 1353 - 1368
Gimmler, Roland; Six, Ulrike
Medienkompetenz im schulischen KontextVogel, Ines C. (Hrsg). Kommunikation in der Schule. 1. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013 S. 96 - 117
Gleich, Uli
Methoden der Werbewirkungsforschung.Media Perspektiven. Bd. 2015. H. 9. Frankfurt, M.: ARD Werbung 2013 S. 454 - 458
Thomas, Nadine; Baumert, Anna; Schmitt, Manfred
Moderators of the link between the perception of injustice and emotional reactionsMohiyeddini, Changiz (Hrsg). Emotional Relationships: Types, Challenges and Physical/Mental Health Impacts. New York: Nova 2013 S. 23 - 38
Brenk, Charlotte; Schmitt, Manfred
Modifikation von Attributionsmustern: Trainingsmethoden in interkulturellen SettingsRingeisen, Tobias; Genkova, Petia; Leong, Frederick (Hrsg). Handbuch Stress und Kultur. Wiesbaden: Springer 2013 S. 489 - 508