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Psychologie (RPTU in Landau)

Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Fortstraße 7, 76829 Landau
  • 06341/280-248
  • 06341/280-490
Publikationen
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In-Albon, T.; Adornetto, T.; Roth, B. et al.

Interrater-Reliabilität des Diagnostischen Interviews bei psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter (Kinder-DIPS)

Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie. Bd. 41. H. 5. Bern: Uber 2013 S. 319 - 334


Neuschwander, Murielle; In-Albon, Tina; Adornetto, Carmen et al.

Interrater-Reliabilität des Diagnostischen Interviews bei psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter (Kinder-DIPS)

Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie. Bd. 41. H. 5. Verlag Hans Huber 2013 S. 319 - 334


Baumert, Anna; Halmburger, Anna; Schmitt, Manfred

Interventions Against Norm Violations: Dispositional Determinants of Self-Reported and Real Moral Courage

PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY BULLETIN. Bd. 39. H. 8. 2013 S. 1053 - 1068


Hilbig, Benjamin E.; Zettler, Ingo; Leist, Felix et al.

It takes two: Honesty-Humility and Agreeableness differentially predict active versus reactive cooperation

PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES. Bd. 54. H. 5. 2013 S. 598 - 603


Baumert, Anna; Thomas, Nadine; Rothmund, Tobias et al.

Justice as a moral motive: Belief in a Just World and Justice Sensitivity as potential indicators of the justice motive

Heinrichs, Karin; Oser, Fritz; Lovat, Terence (Hrsg). Handbook of Moral Motivation. Rotterdam: Sense 2013 S. 159 - 180


Vogel, Ines

Kommunikation – Eine Einführung

Vogel, Ines (Hrsg). Kommunikation in der Schule. 1. Aufl. Bad Hailbrunn: Klinkhardt UTB 2013 S. 8 - 28


Gleich, Uli

Kommunikation mit Medien: Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen

Vogel, Ines (Hrsg). Kommunikation in der Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013 S. 307 - 328


Vogel, Ines

Kommunikation und Gender

Vogel, Ines (Hrsg). Kommunikation in der Schule. 1. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB 2013 S. 337 - 357


Maltese, Simona; Baumert, Anna; Knab, Nadine et al.

Learning to interpret one's own outcome as unjustified amplifies altruistic compensation: a training study.

Frontiers in Psychology: Personality and Social Psychology. Bd. 4. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2013 951


Schrader, Friedrich-Wilhelm; Helmke, Andreas

Lehr-Lern-Prozesse

Wirtz, Markus Antonius (Hrsg). Lexikon der Psychologie / Dorsch. 16. vollst. überarb. Aufl. Bern: Huber 2013 S. 929 - 930