Psychologie (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hoyer, Jürgen; Velten, Julia; Benecke, Cord et al.
Koordination der Forschung an Hochschulambulanzen für Psychotherapie: Status quo und AgendaZeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie. Bd. 44. H. 2. Göttingen: Hografe 2015 S. 80 - 87
Neumann, Katharina; Heider, Jens; Zaby, Alexandra et al.
Langzeitverlauf nach störungsorientierten Kurzgruppeninterventionen bei somatoformen Störungen mit multiplen Körperbeschwerden: Eine 3-Jahres-Katamnese.Psychotherapie - Psychosomatik - Medizinische Psychologie. Bd. 65. H. 2. Stuttgart [u.a.]: Thieme 2015 S. 73 - 80
Ruffing, Stephanie; Wach, F. -Sophie; Spinath, Frank M. et al.
Learning strategies and general cognitive ability as predictors of gender- specific academic achievementFRONTIERS IN PSYCHOLOGY. Bd. 6. 2015
Lenske, Gerlinde; Helmke, Andreas
Lernwirksamkeit des Lehrerhandelns – Forschungsergebnisse und DiagnostikHuber, Stephan Gerhard (Hrsg). Jahrbuch Schulleitung 2015. Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements. Aufl. Köln: Wolters Kluwer 2015 S. 253 - 268
Appel, Markus; Schreiner, Constanze
Living in a digital World: Scientific Findings and problematic False Conclusions Opinion on the Response from Spitzer (in this issue)PSYCHOLOGISCHE RUNDSCHAU. Bd. 66. H. 2. 2015 S. 119 - 123
Steffens, Melanie Caroline; Jonas, Kai J.; Denger, Lisa
Male role endorsement explains negative attitudes towards lesbians and gay men among students in Mexico more than in GermanyJournal of Sex Research. Bd. 52. H. 8. 2015 S. 898 - 911
Maier, M.; Maier, J.; Baumert, A. et al.
Measuring citizens' implicit and explicit attitudes towards the European UnionEuropean Union Politics. Bd. 16. H. 3. SAGE Publications 2015 S. 369 - 385
Reis, Dorota; Xanthopoulou, Despoina; Tsaousis, Ioannis
Measuring Job and Academic Burnout with the Oldenburg Burnout Inventory (OLBI): Factorial Invariance across Samples and CountriesBurnout Research. Bd. 2015. Amsterdam [u.a.]: Elsevier 2015 S. 1 - 11
Retzbach, J.; Otto, L.; Maier, M.
Measuring the perceived uncertainty of scientific evidence and its relationship to engagement with sciencePublic Understanding of Science. Bd. 24. Thousand Oaks, Calif.: SAGE Publications 2015 S. 1 - 18
Stülpnagel, Rul von; Schult, Janette C.; Steffens, Melanie Caroline
Memory for five novel naturalistic activities: No memory recall advantages of enactment over observation or pictorial learningJournal of Articles in Support of the Null Hypothesis. Bd. 12. H. 2. 2015 S. 9 - 20