Psychologie (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-248
- 06341/280-490
Helmke, A.; Hosenfeld, I.; Schrader, F. - W. et al.
Unterricht aus der Sicht der BeteiligtenHelmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2002 S. 325 - 411
Helmke, A.; Hosenfeld, I.; Schrader, F. - W. et al.
Unterricht aus Sicht der BeteiligtenHelmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Die Studie MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Grundlagen und Perspektiven. Landau: Empirische Pädagogik 2002 S. 325 - 411
Helmke, A.; Hosenfeld, I.; Schrader, F. - W.
Unterricht, Mathematikleistung und LernmotivationHelmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2002 S. 413 - 480
Balzer, L.; Ridder, A.; Helmke, A. et al.
UntersuchungsdurchführungHelmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2002 S. 9 - 37
Gollwitzer, Mario; Schmitt, Manfred; Förster, Nicolai et al.
Additive and joint effects of account components on reactions towards interactional injusticeBerichte aus der Arbeitsgruppe "Verantwortung, Gerechtigkeit, Moral". Bd. 140. Trier. 2001
Gleich, Uli
Aktuelle Ergebnisse der WerbewirkungsforschungMedia Perspektiven. Bd. 3. Frankfurt a.M. 2001 S. 149 - 154
Schrader, F. - W.; Helmke, A.
Alltägliche Leistungsbeurteilung durch LehrerWeinert, Franz E. (Hrsg). Leistungsmessungen in Schulen. Weinheim ; Basel: Beltz 2001 S. 45 - 58 (Beltz Pädagogik)
Maes, Jürgen; Schmal, Andreas; Schmitt, Manfred
Arbeitslosigkeit aus einer gerechtigkeitspsychologischen PerspektiveZempel, Jeannette; Bacher, Johann; Moser, Klaus (Hrsg). Erwerbslosigkeit: Ursachen, Auswirkungen und Interventionen. Springer 2001 S. 187 - 205
Hangarter, Markus; Schmitt, Manfred; Ebert, Daniela
Aufmerksamkeits- und Gedächtnisindikatoren zur Konstruktvalidierung von sozial- und persönlichkeitspsychologischen Eigenschafts- und ZustandsmaßenBerichte aus der Arbeitsgruppe "Verantwortung, Gerechtigkeit, Moral". Bd. 142. Trier. 2001
Braun, O.; Lang, D.; Müller, F.
Berufliche Zielklarheit im StudiumMüller, F. (Hrsg). Lebenslanges Lernen. Landau: Knecht Verlag 2001