Psychologie (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-248
- 06341/280-490
Balzer, L.; Ridder, A.; Helmke, A. et al.
UntersuchungsdurchführungHelmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2002 S. 9 - 37
Gollwitzer, Mario; Schmitt, Manfred; Förster, Nicolai et al.
Additive and joint effects of account components on reactions towards interactional injusticeBerichte aus der Arbeitsgruppe "Verantwortung, Gerechtigkeit, Moral". Bd. 140. Trier. 2001
Gleich, Uli
Aktuelle Ergebnisse der WerbewirkungsforschungMedia Perspektiven. Bd. 3. Frankfurt a.M. 2001 S. 149 - 154
Schrader, F. - W.; Helmke, A.
Alltägliche Leistungsbeurteilung durch LehrerWeinert, Franz E. (Hrsg). Leistungsmessungen in Schulen. Weinheim ; Basel: Beltz 2001 S. 45 - 58 (Beltz Pädagogik)
Maes, Jürgen; Schmal, Andreas; Schmitt, Manfred
Arbeitslosigkeit aus einer gerechtigkeitspsychologischen PerspektiveZempel, Jeannette; Bacher, Johann; Moser, Klaus (Hrsg). Erwerbslosigkeit: Ursachen, Auswirkungen und Interventionen. Springer 2001 S. 187 - 205
Hangarter, Markus; Schmitt, Manfred; Ebert, Daniela
Aufmerksamkeits- und Gedächtnisindikatoren zur Konstruktvalidierung von sozial- und persönlichkeitspsychologischen Eigenschafts- und ZustandsmaßenBerichte aus der Arbeitsgruppe "Verantwortung, Gerechtigkeit, Moral". Bd. 142. Trier. 2001
Braun, O.; Lang, D.; Müller, F.
Berufliche Zielklarheit im StudiumMüller, F. (Hrsg). Lebenslanges Lernen. Landau: Knecht Verlag 2001
Müller, Günter Fred; Müller, G. F.
Biographical factors of occupational independencePsychological Reports. Bd. Psychological Reports. 2001 S. 308-314
Schott, Franz; Hillebrandt, Dirk; Schubert, Thomas et al.
Bridging Instruction to Learning: Basic Principles of an Instructional Theory as PiersPaper session at the EARLI conference. Fribourg. 2001
Borkenau, P.; Ostendorf, F.; Aken, M.A.G.van
Carving Personality Description at its Joints: Confirmation of Three Replicable Personality Prototypes for Both Children and AdultsEuropean journal of personality. Bd. 15. H. 3. Chichester [u.a.]: Wiley 2001 S. 169 - 198