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Psychologie (RPTU in Landau)

Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Fortstraße 7, 76829 Landau
  • 06341/280-248
  • 06341/280-490
Publikationen
PDF | RTF
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Schnotz, W.; Bannert, W.; Seufert, T. et al.

Towards an integrative view of text and picture comprehension: Visualization effects on the construction of mental models

Graesser, A.; Otero, J.; Leon, J.A. (Hrsg). The psychology of science text comprehension. Hillsdale, NJ.: Lawrence Erlbaum 2002 S. 385-416


Havers, Norbert; Helmke, Andreas

Training des Lehrerhandelns: Einführung in den Thementeil

Zeitschrift für Pädagogik. Bd. 48. H. 2. Weinheim: Beltz 2002 S. 171 - 173


Helmke, A.

Unterrichsqualität: Konzepte, Messung, Veränderung

Kaiserslautern: Zentrum für Fernstudien und Universitäre Weiterbildung (ZFUW) 2002


Helmke, A.; Hosenfeld, I.; Schrader, F. - W. et al.

Unterricht aus der Sicht der Beteiligten

Helmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2002 S. 325 - 411


Helmke, A.; Hosenfeld, I.; Schrader, F. - W. et al.

Unterricht aus Sicht der Beteiligten

Helmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Die Studie MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Grundlagen und Perspektiven. Landau: Empirische Pädagogik 2002 S. 325 - 411


Helmke, A.; Hosenfeld, I.; Schrader, F. - W.

Unterricht, Mathematikleistung und Lernmotivation

Helmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2002 S. 413 - 480


Balzer, L.; Ridder, A.; Helmke, A. et al.

Untersuchungsdurchführung

Helmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2002 S. 9 - 37


Gollwitzer, Mario; Schmitt, Manfred; Förster, Nicolai et al.

Additive and joint effects of account components on reactions towards interactional injustice

Berichte aus der Arbeitsgruppe "Verantwortung, Gerechtigkeit, Moral". Bd. 140. Trier. 2001


Gleich, Uli

Aktuelle Ergebnisse der Werbewirkungsforschung

Media Perspektiven. Bd. 3. Frankfurt a.M. 2001 S. 149 - 154


Schrader, F. - W.; Helmke, A.

Alltägliche Leistungsbeurteilung durch Lehrer

Weinert, Franz E. (Hrsg). Leistungsmessungen in Schulen. Weinheim ; Basel: Beltz 2001 S. 45 - 58 (Beltz Pädagogik)