Psychologie (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-248
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Gimmler, Roland; Thibaut, K.; Six, R. et al.
Medienerziehung im KindergartenAufenanger, St.; Six, U. (Hrsg). Handbuch Medien: Medienerziehung früh beginnen. Themen, Forschungsergebnisse und Anregungen für die Medienbildung von Kindern. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung 2002 S. 13-56
Six, Ulrike; Gimmler, Roland; Vogel, Ines
Medienerziehung in der Familie : Hintergrundinformationen und Anregungen für medienpädagogische ElternarbeitKiel: ULR 2002 276 S. (Themen, Thesen, Theorien ; 20)
Gleich, Uli
Methodische Probleme in der Markt- und WerbeforschungMedia Perspektiven. Bd. 7. Frankfurt a.M. 2002 S. 334 - 340
Schrader, F. - W.; Helmke, A.
Motivation, Lernen und LeistungHelmke, A. ; Jäger, R.S. (Hrsg). Das Projekt MARKUS : Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2002 S. 257 - 324
Müller, Günter Fred; Gappisch, Cathrin; Neumann-Braun, Klaus
Müssen Gründer einen bestimmten Eigenschaftstypus besitzen, um in der Selbstständigkeit bestehen zu können?2002 S. 307 - 315
Gleich, Uli
Nutzung neuer KommunikationsmedienMedia Perspektiven. Bd. 11. Frankfurt a.M. 2002 S. 575 - 580
Wiese, Bettina S.; Wiese, B. S.; Sauer, J. et al.
Ökologische Produkte: Die KundenperspektiveBirkhofer, H.; Spath, D.; Winzer, P.; Müller, D. (Hrsg). Umweltgerechte Produktentwicklung - Ein Leitfaden für Entwicklung und Konstruktion. Berlin: Beuth Verlag 2002 S. 1-7
Helmke, Tuyet; Vo, T.; Ministerium, Vietnam
Pädagogisch-psychologische Grundlagen des modernen Unterrichts. Lernmaterial für MasterstudendenHanoi: Nationales Forschungsinstitut für Erziehungsentwicklung 2002
Schmitt, MT; Branscombe, NR; Kobrynowicz, D et al.
Perceiving discrimination against one's gender group has different implications for well-being in women and menPERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY BULLETIN. Bd. 28. H. 2. 2002 S. 197 - 210
Trierweiler, Lisa I.; Eid, Michael; Lischetzke, Tanja
Personality Processes and Individual Differences - The Structure of Emotional Expressivity: Each Emotion CountsJournal of personality and social psychology. Bd. 82. H. 6. Washington, DC: American Psychological Association 2002