Ballath, Silke; Scheffer, Anja
Warum liegt der Film in der Schublade?Forum K&B GmbH (Hrsg). Mission Kulturagenten - Onlinepublikation des Modellprogramms "Kulturagenten für kreative Schulen 2011-2015". 2015 17 S.
Moskopp, Werner
Was fragst Du einen echten Mystiker, wenn er Dir begegnet?Otte, Christa et al. (Hrsg). Für Klaus Otte: Ein Dialog in Raum und Zeit. Interkultureller und interreligiöser Dialog. Hennef: Amator Veritas 2015 S. 260 - 262
Ballath, Silke
Was stört und ist trotzdem da? : Transformativität als Potenzial künstlerischer und edukativer ProzesseForum K&B GmbH (Hrsg). Mission Kulturagenten - Onlinepublikation des Modellprogramms "Kulturagenten für kreative Schulen 2011-2015". 2015 10 S.
Brockmüller, Svenja; Jungkunst, H. F.
Was tun, wenn der Boden sich vom Acker macht?! Einflussfaktoren erkennnen und verstehen, Schutzstrategien beurteilen.Praxis Geographie. Bd. 5. 2015 S. 36 - 41
Ballath, Silke; Hummel, Claudia; Steinkrauss, Nils
Wechselspiele – Verantwortungs- statt Methodenübernahme : Eine Reflexion zum künstlerischen Pädagog_innenworkshop „Ich mach’ mir die Welt, widdewidde, wie sie mir gefällt …“Forum K&B GmbH (Hrsg). Mission Kulturagenten - Onlinepublikation des Modellprogramms "Kulturagenten für kreative Schulen 2011-2015". 2015 13 S.
Schneider, Thomas Martin
Welche Gegner hatte der Dickenschieder Pfarrer Paul Schneider?Jahrbuch für evangelische Kirchengeschichte des Rheinlandes. Bd. 64. Bonn: Habelt 2015 S. 195 - 209
Kopper, Elise; Buchwald, Christine; Grieser, Sebastian
Wenn Lücken zu Brücken werdenFriedens-Forum : Zeitschrift der Friedensbewegung. H. 5. Bonn: Netzwerk Friedenskooperative 2015 S. 21 - 22
Klemm, Michael
Wenn Politik auf Einspielfilme trifft: Zur multimodalen Argumentation in der politischen Fernsehdiskussion "Hart aber fair"Heiko Girnth; Sascha Michel (Hrsg). Polit-Talkshow: Interdisziplinäre Perspektiven auf ein multimodales Format. 1.0. Aufl. Stuttgart: ibidem 2015 S. 97 - 120
Uhl, Benjamin
Wer sagt was? - Zeugenaussagen in Unfallberichten im Konjunktiv wiedergebenDeutsch : Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis 10. H. 45/2015. Hannover: Friedrich 2015 S. 26 - 28