Bodden, Tamara
Epic Games, People can Fly: FortniteUniversität Hamburg (Hrsg). KinderundJugendmedien.de : Wissenschaftliches Portal für Kindermedien und Jugendmedien. 2025
Akbaba, Yalız; Boger, Mai-Anh; Buchner, Tobias et al.
Erfahrungen der Exklusion – Ein Dialog zwischen den Forschungsfeldern zu class, disability, gender und raceAnja Hackbarth; Anne Verena Häseker; Saskia Bender; Mai-Anh Boger; Karin Bräu; Julie A. Panagiotopoulou (Hrsg). Erfahrungen von Exklusion : Differenzsensible und diskriminierungskritische Perspektiven auf pädagogische Handlungsfelder. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich 2025 S. 125 - 141
Hackbarth, Anja; Häseker, Anne Verena; Bender, Saskia et al.
Erfahrungen von Exklusion : Differenzsensible und diskriminierungskritische Perspektiven auf pädagogische HandlungsfelderOpladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich 2025 247 S.
Buck, Marc Fabian
Erziehung zur Anthroposophie – zentrale Referenz und Stein des Anstoßes : Vorwort zur 4. AuflageKlaus Prange (Hrsg). Erziehung zur Anthroposophie : Darstellung und Kritik der Waldorfpädagogik. 4. Auflage, neu herausgegeben. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2025 S. V - IX
Pan, Xinyi; Hernández, Daniel; Seifer, Philipp et al.
eSPARQL: Representing and Reconciling Agnostic and Atheistic Beliefs in RDF-star Knowledge GraphsGianluca Demartini; Katja Hose; Maribel Acosta; Matteo Palmonari; Gong Cheng; Hala Skaf-Molli; Nicolas Ferranti; Daniel Hernández; Aidan Hogan (Hrsg). The Semantic Web – ISWC 2024 : 23rd International Semantic Web Conference, Baltimore, MD, USA, November 11–15, 2024, Proceedings, Part II. Cham: Springer 2025 S. 155 - 172
Ballath, Silke; Niemann, Annika
Etwas verschiebt sich…: Beziehungsweisen zwischen Praxis und Theorie künstlerisch-edukativer Interventionen im Kontext SchuleBundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel e.V. (Hrsg). kubi-online: Wissenstransfer für Kulturelle Bildung. 2025
Zourlidou, Stefania; Sarda, Akshay; Hopfgartner, Frank
Evaluating Large Language Models in Analyzing Student Sentiments: A Course Feedback Case StudyMichael E. Auer; Peter Toth (Hrsg). Innovation via Collaborative Learning in Engineering Education : Proceedings of the 28th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2025). Cham: Springer International Publishing 2025 S. 28 - 35
Kakavand, Mehran; Rafiei-Alavi, Babak; Emami, Mohammadamin et al.
Evidence of Early Bronze Age Metallurgy from the Ancient Sites of Varzaneh Plain (Isfahan), Considering Mineralogical, Chemical, and Provenance StudiesMetalla. Bd. 29. H. 1. Bochum: Deutsches Bergbau-Museum 2025 S. 3 - 32
Wasiel, Arkadiusz; Górski, Maciej R.; Bond, Michael Harris et al.
Examining the connection between position-based power and social status across 70 culturesBritish Journal of Social Psychology. Bd. 64. H. 2. 2025
Schäfer, Holger; Neuhauser, Alex; Mohr, Lars
Exklusionsrisiken im Kontext psychischer Gesundheit begegnen – Prävention und Intervention für Schule und Unterricht im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige EntwicklungGemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion. H. 2. Weinheim: Beltz Juventa 2025 S. 88 - 96