Krüger, Jens Oliver
„Kultur ist eigentlich vieles“ - Zur Abgrenzbarkeit von Kultureller Bildung aus der Perspektive von Elternkubi-online: Wissenstransfer für Kulturelle Bildung. Wolfenbüttel: Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel 2021 S. 1 - 12
Hoffmann, Nicole
„mindestens Kleopatra“? Amalie Dietrich als Rollenmodell in Mädchenlektüren aus der Zeit der jungen BRDNicole Hoffmann; Wiebke Waburg (Hrsg). Eine Naturforscherin zwischen Fake, Fakt und Fiktion: Multidisziplinare Perspektiven zu Werk und Rezeption von Amalie Dietrich. Wiesbaden: Springer VS 2021 S. 213 - 237
Krüger, Jens Oliver
„Mir ist so eigentümlich“ - Zur literarischen Inszenierung der SchulangstChristiane Thompson; Jörg Zirfas; Wolfgang Meseth; Thorsten Fuchs (Hrsg). Erziehungswirklichkeiten in Zeiten von Angst und Verunsicherung: 10. Sektionstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft 2019; 18. - 20. März, 2019; Köln. Weinheim: Beltz Juventa 2021 S. 135 - 154
Oravec, Lina; Steffens, Julia
„Solmisieren?! Manchmal hilft’s, manchmal ist es ein Zeitverschwender.“ : Erfolge und Grenzen relativer Solmisation in der Grundschule – eine Interviewstudie nach der Grounded TheoryJohannes Hasselhorn; Oliver Kautny; Friedrich Platz (Hrsg). Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention = Music Education between (Self-) Reflections and Interventions : Proceedings of the 41st Annual Conference of the German Association for Research in Music Education. Münster ; New York: Waxmann 2021 S. 213 - 232
Oravec, Lina; Steffens, Julia
„Solmisieren?! Manchmal hilft’s, manchmal ist es ein Zeitverschwender.“ Erfolge und Grenzen relativer Solmisation in der Grundschule, eine Interviewstudie nach der Grounded TheoryHasselhorn, J. ; Kautny, O. ; Platz, F. (Hrsg). Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention = Music education between (self-)reflections and interventions. Münster: Waxmann 2021 S. 213 - 231 (Musikpädagogische Forschung ; Band 41)
Waburg, Wiebke; Haustov, Alexandra; Kranixfeld, Micha et al.
„Spielen mit Geschmack“: Zur Repräsentation ethnischer Gastronomie in Spielzeug am Beispiel von Kebab-GrillsPetra Götte; Wiebke Waburg (Hrsg). Den Dingen auf der Spur: Zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend. Wiesbaden: Springer VS 2021 S. 45 - 72
Waburg, Wiebke
„The Body-Snatcher“: Eine Filmanalyse zu Amalie Dietrich im Kontext der Human-Remains-DebatteFrauen in Philosophie und Wissenschaft. Wiesbaden: Springer VS 2021 S. 163 - 186
Kaupp, Angela
„Wenn sich die Mitte auflöst…“ - Große und kleine Narrative in Gesellschaft und Religionspädagogik. Eine EinführungTheo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik. Bd. 20. H. 2. Regensburg: Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik 2021 S. 5 - 9
Rothgangel, Martin; Pirner, Manfred L.; Kaupp, Angela
„Wenn sich die Mitte auflöst…“ – Große und kleine Narrative in Gesellschaft und ReligionspädagogikTheo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik. Bd. 20. H. 2. Regensburg: Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik 2021