Memmesheimer, Raphael; Häring, Simon; Theisen, Nick et al.
Skeleton-DML: Deep Metric Learning for Skeleton-Based One-Shot Action RecognitionKevin Bowyer; Gérard Medioni; Walter Scheirer; Eric Mortensen (Hrsg). Proceedings of the 2022 IEEE Winter Conference on Applications of Computer Vision WACV 2022: 4–8 January 2022; Waikoloa, Hawaii. Los Alamitos, CA: IEEE Computer Society 2022 S. 837 - 845
Matviienko, Andrii; Müller, Florian; Schmitz, Martin et al.
SkyPort : Investigating 3D Teleportation Methods in Virtual EnvironmentsSimone Barbosa; Cliff Lampe; Caroline Appert; David A. Shamma; Steven Drucker; Julie Williamson; Koji Yatani (Hrsg). Proceedings of the 2022 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems CHI 2022: 29 April - 5 May 2022; New Orleans, LA, USA. New York, NY: ACM Association for Computing Machinery 2022 11 S.
Günther, Sebastian; Rasch, Julian; Schön, Dominik et al.
Smooth as Steel Wool : Effects of Visual Stimuli on the Haptic Perception of Roughness in Virtual RealitySimone Barbosa; Cliff Lampe; Caroline Appert; David A. Shamma; Steven Drucker; Julie Williamson; Koji Yatani (Hrsg). Proceedings of the 2022 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems CHI 2022: 29 April - 5 May 2022; New Orleans, LA, USA. New York, NY: ACM Association for Computing Machinery 2022 17 S.
Hopfgartner, Frank; Jaidka, Kokil; Mayr, Philipp et al.
Social Informatics: 13th International Conference, SocInfo 2022, Glasgow, UK, October 19–21, 2022, ProceedingsGorgan: Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources 2022
Dimbath, Oliver; Heinlein, Michael
Social Memory. Classical Theories and New PerspectivesPaderborn: Brill Fink 2022
Müller, Thomas; Ratz, Christoph; Stein, Roland et al.
Sonderpädagogik : zwischen Dekategorisierung und RekategorisierungBad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2022 464 S.
Müller, Thomas; Grieser, Anja; Roos, Stefanie et al.
Sozial-emotionale Entwicklung mit Lernleitern (SeELe) : ein Programm für die Sekundarstufe IMünchen: Ernst Reinhardt 2022 84 S.
Büchter, Karin; Eckelt, Marcus
Soziale Ungleichheit durch berufliche Schließung : Zur legitimierenden Funktion individualisierender Erklärungsmuster in der beruflichen BildungBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. Bd. 76. H. 103. Detmold: Eusl 2022 S. 38 - 41
Büchter, Karin; Kremer, H.-Hugo; Eckelt, Marcus et al.
Soziale Ungleichheit und Bildungsgerechtigkeit in der Berufsbildungbwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online. Bd. 42. H. Juni. Hamburg: Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Universität Hamburg 2022